MUSLIMS-IN-FRANCE
في دراسة للدكتور محمد الغمقي مدير المركز الفرنسي الأوروبي للبحوث والإعلام والتأهيل: من كان يدري أن عاملا أجيرًا جاء من بلاده المستعمرة في الستينيات يرفع معوله ليأتي برزقه سيصبح ذات يوم أستاذًا جامعيًا في التسعينيات في ليون أو مرسيليا.. أو مواطنًا له حقوق وشريكا أساسيا في دعم توجه دون غيره […]

مسلمو فرنسا.. – شركاء لا أجراء، مؤسسات وأرقام

 في العدد 197 / شؤون عامة  الوسوم : الاستعمار العسكري الفرنسي / المركز الفرنسي الأوروبي للبحوث والإعلام والتأهيل / الوعي السياسي / شمال إفريقيا / مسلمو فرنسا الكاتب :
maxresdefault
ألقى السيد الحبيب المالكي وزير التربية الوطنية والشباب كلمة قيمة في الجلسة الافتتاحية لليوم الدراسي الأول للتعليم الابتدائي الأصيل، وهذا نص الكلمة : بسم الله الرحمن الرحيم السادة العلماء الأجلاء حضرات السيدات والسادة المحترمين، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لاشك أن تفكيرنا في تنظيم هذا اليوم الدراسي الأول للتعليم […]

كلمة السيد وزير التربية الوطنية والشباب

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : الحبيب المالكي / الدراسي الأول للتعليم الأصيل / بناء الانسان المغربي / صنع التاريخ والحضارة / وزير التربية الوطنية والشباب الكاتب :
maxresdefault
السيد وزير الأوقاف، السيد الوالي، السادة العمال السادة العلماء الأجلاء… كلمة قصيرة أقولها للأستاذ أحمد التوفيق : إن حضوره معنا في نهاية أشغال هذا اليوم الدراسي الأول يؤكد أهمية التنسيق بين وزارة التربية الوطنية والشباب ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ونعتبر معا أن التنسيق المحوري للإجتماع في الشهور الاخيرة بدون شك […]

كلمةالسيد وزير التربية الوطنية وا لشباب – في الجلسة الختامية

 في العدد 195 - 194 / ثقافة الكاتب :
images_da3wa_3olamae_mohamed_yissef
 ألقاها: د. محمد يسف بسم الله الرحمن الرحيم لو سئلت عما يعنيه التعليم الأصيل، لكان الجواب هو ما يلي : التعليم الأصيل، أو التعليم الوطني المغربي هو قلب هذه الأمة، وكبدها، وصمام أمنها ومجسد هويتها، ومحدد شخصيتها، ودليل على الوحدة والعزة، والاستقلال والحرية، ومعبئ وجدانها في أوقات الحرج والشدة وهو […]

الـمحور الأول: أشغال اليوم الدراسي الأول عن التعليم الابتدائي الأصيللجمعة 7 ربيع الأول 1424هـ – 9 ماي 2003م  – ثانوية القرويين فاس كـلـمة جـمـعـيـــات الـعـلـمـاء بمناسبة اليوم الدراسي للتعليم الابتدائي الأصيل

 في العدد 195 - 194 / ثقافة الكاتب :
maxresdefault
إن مؤتمراتنا منابر لإعلان أفكارنا وما نتخذه من مواقف إزاء الأوضاع القائمة التي تفتقر إلى توجيه ، وذلك من منظور إسلامي كثيرا ما يقع التغافل عنه فتقع علينا تبعة التنبيه إليه والتنصيص عليه، وفي اعتقادي إن هذا أكثر صدع بما أمر به العلماء من البيان والتبليغ لأنه يقع على رؤوس […]

مواقف رابطة علماء المغرب

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : استقلال المغرب / الجامعات والمعاهد الإسلامية / الوزارات والإدارات / سياسة الميزالثقافي / مجال الوظائف العامة الكاتب :
maxresdefault
أهمية التعليم الأصيل: يمثل التعليم الأصيل، في المنظومة التعليمية والتربوية، أساسا من أسس التشبت بالهوية الاسلامية والحضارية للمغرب، وتشكل المواد الإسلامية ومواد اللغة العربية ركيزته الأساسية، بما يجعل منه نمطا تعليميا خاصا، في هيكلته وتنظيمه التربوي، وتعد عملية مراجعة المناهج التربوية فرصة حقيقية لتجديد التعليم الأصيل تنظيميا وبيدا غوجيا: - […]

مواصفات المتعلم والأغلفة الزمنية ووحدات برامج التعليم الأصيل (*)

 في العدد 195 - 194 / ثقافة الكاتب :
maxresdefault
 إلى السيد وزير التربية الوطنية المحترم سلام تام، مشفوع بخالص الدعاء لمولانا الإمام وبعد، فيطيب لجميعة العلماء خريجي دار الحديث الحسنية، ممثلة في مكتبها الإداري، أن تخاطبكم في شأن ملف التعليم الأصيل، وما يتضمنه من قضايا يعتبرها العلماء من ركائز فكر هذه الأمة ومكوناتها التي لا يجوز التفريط فيها بحال. […]

مذكرة في شأن التعليم الأصيل – من جمعية العلماء خريجي دار الحديث الحسنية سنة 1998

 في العدد 195 - 194 / ثقافة الكاتب :
maxresdefault
مدخل : مميزات التعليم الأصيل - الجمع بين مايحقق الأصالة ويرسخها، ومايحقق المعاصرة ويرشدها. - الجمع بين التركيز على العلوم الشرعية واللغة العربية، وبين التمكن من العلوم الحديثة واللغات الأجنبية. - التمثيل للشخصية الإسلامية العربية للمغرب، والاستمرارية الحضارية له. - الإسهام في ازدهار العلوم وانتشار الحضارة المغربية عبر جامع القرويين […]

واقع التعليم الأصيل وآفاقه عرض مرئي علق عليه ا لدكتور عبد الرحمن الرامي مدير مديرية البرامج والمناهج بوزارة التربية الوطنية والشباب

 في العدد 195 - 194 / ثقافة الكاتب :
maxresdefault
مقترح جمعيات العلماء المشاركين في اليوم الدراسي المنعقد بفاس يوم الأحد 30 شوال 1420، 2000/2/6 للنظر في “مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين“   ضرورة العناية بالتعليم الشرعي: 1- المغرب بلد إسلامي، وجزء لا يتجزأ من العالم العربي والإسلامي، ولكي يحافظ على دينه ومقدساته وهويته ووحدته، لابد له من العناية الفائقة […]

مشـروع التعليم الشـرعي

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : التعليم العام والخاص / العناية بالتعليم الشرعي / العناية باللغة العربية / المدارس العتيقة الكاتب :
maxresdefault
بشراكة بين وزارة التربية الوطنية والشباب وجمعيات العلماء بالمغرب عُقِد اليوم الدراسي الأول الخاص بالتعليم الابتدائي الأصيل(ü) بثانوية القرويين بفاس يوم الجمعة 7 ربيع الأول 1424هـ/ 9 ماي 2003. وقد حضره ثلة من العلماء والخطباء والوعاظ ورجال التربية، وقد افتتح أشغاله السيد الحبيب المالكي وزير التربية الوطنية والشباب. ومما ينبغي […]

بين يدي هذا العدد

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : اليوم الدراسي الأول الخاص بالتعليم الابتدائي الأصيل / جمعيات العلماء بالمغرب / وزارة التربية الوطنية الكاتب :
maxresdefault
إن العلماء الموقعين عن جمعيات العلماء المذكورة أسفله، وعن المجتمعين في اليوم الدراسي لـ>مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين<، الذي نظمته جمعية قدماء التعليم الأصيل بفاس، يوم الأحد 30 شوال 1420 الموافق لـ6 فبراير 2000، قد اتفقوا بعد التدارس والتشاور وتحري الأمانة في النصح، على أن المشروع -على ما بذل فيه […]

بيان جمعيات العلماء بالمغرب عن  مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : البلاد الرسمية / جمعيات العلماء بالمغرب / مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين الكاتب :
maxresdefault
 شهادة.. للتاريخ، وادانة للمسؤولين عن التعليم، وقعها 500 من الشخصيات المغربية، في طليعتهم كبار العلماء، وقادة الأحزاب الوطنية، ونقابات العمال، واتحادات الطلاب والاساتذة والمثقفون الأحرار الذين يمثلون الشعب المغربي خير تمثيل.. يواجه المغرب منذ حصوله على الاستقلال سنة 1956، وبصفة خاصة منذ عشر سنوات، ضغطا استعماريا خفيا يرمي لاقرار وتثبيت […]

الـمحور الثاني: مواقف لعلماء المغرب من السياسة التعليمية – بيان من علماء ومثقفي المغرب حول سياسة التعليم والغزو اللغوي الاستعماري للمغرب العربي

 في العدد 195 - 194 / ثقافة  الوسوم : التعليم الاسلامي / السياسة التعليمية / علماء المغرب / علماء ومثقفي المغرب الكاتب :

تصفح التدوينة