الأرشيف السنوي: 2016


timthumb
قد يقود الوثاق بسلاسل الذنوب والإسراف على النفس في الحياة الدنيا إلى التقييد بوثاق الذل والمهانة في الآخرة: وهو الإسار في السلاسل والأغلال؛ والسحب على الوجوه في النار. فالصورة لها وجهان: وجه يظهر في الدنيا لأصحاب القلوب الوجلة ويغيب عن غيرهم. ووجه سيكشف عنه لجميع الخلق في يوم سترفع فيه […]

وَثاقٌ آسِـــر


اقرأ
نظمت المجالس العلمية المحلية لكل من: فاس وبولمان ومولاي يعقوب،الندوة العلمية الوطنية في نسختها الثانية تحت عنوان: الثابت والمتغير في الشريعة الإسلامية، وقد حضر الندوة عدة شخصيات وعلماء. وقد ضمت في جلستها الأولى -التي ترأسها الدكتور حسن عزوزي- ورقات علمية منها : > ورقة بعنوان «رؤية شرعية أصولية للثابت والمتغير» […]

فـاس : بـاحـثـون ومـتـخـصصـون يـتـدارسـون مـوضـوع الـثـابـت والـمتـغـيـر في الشـريـعـة الإسـلامـيـة


مسلمات
تجري اللحظة عملية انحدار رهيبة على المستوى الأخلاقي بما تعنيه من ارتفاع لمنسوب العدوانية البربرية المندفعة بلا تبصر يوقف هذا الإيقاع المخيف لهرولة الإنسانية إلى الهاوية. وهي في شقها الغربي تتقمص الروح الغابوية لتغرق العالم في حمى النار والحديد بتسويقها لأسلحة الدمار الشامل المقرونة بتدخلاتها في شؤون الدول المستضعفة باسم […]

من أوراق شاهدة – اليوم العالـمي لنصرة حجـاب السـطـح



12
8 ـ الحق في النسب(1): أولى الإسلام للنسب أهمية كبرى، وعناية فائقة، وشرع تشريعات لحفظه وصونه من الاختلاط، وعدم التلاعب به، لذلك حرم الزنى، فقال تعالى: وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَا إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلًا (2)وفرض الزواج، ودعا إليه ورغب فيه فقال رسو الله : «يَا مَعْشَرَ الشَّبَابِ مَنِ اسْتَطَاعَ مِنْكُمُ […]

حقوق الطفل من خلال مقررات التربية الإسلامية السنة الثانية من سلك البكالوريا نموذجا، دراسة وتأصيلا 7 / 7


122053
يصعب على المرء أن يقدّم لكتاب عزيز رحل … ولكن مما يهوّن الأمر ويغري بالمحاولة أنها نوع من سداد الدين في رقبة كل من عرف “رعد الحيالي” باحثاً وإنساناً. لقد أتيح لي منذ تسعينيات القرن المنصرم أن أكتب مقدمة مستفيضة لكتابه القيّم الذي طبع أكثر من مرة : (إلى كل […]

رؤية إسلامية في قضايا معاصرة للأستاذ رعد الحيالي (رحمه الله تعالى)


%d8%b9%d8%a8%d8%b1%d8%a9
أشهر رجل أسكتلندي إسلامه دون أن يلتقي بمسلم واحد، حسبما سرد في قصة إسلامه التي حظيت بتفاعل واسع في بريطانيا بعد أن نشرتها صحيفة «الإندبندنت». وكتب آلان روني مقالاً في صحيفة «الإندبندنت» البريطانية عرض فيه إسلامه حينما سمع الأذان لأول مرة خلال قضاء عطلته في تركيا، كما أوضح كيف اعتمد […]

لم يلتق بأي مسلم في حياته : أسكتلندي يروي قصة إسلامه



heart-book-wallpapers-5
تقوم المنهجية الإسلامية في ثوابتها على القطعية واليقين، وفي وجزئياتها ومتغيراتها على الظن الغالب، وبهذا برئت المنهجية الإسلام من الأوهام والشكوك، وقام على الحقائق والموثوقية. وإذا كان محور “المنهج” في الإسلام بصفة عامة هو “النص” قرآنا وسنة، فقد حظي هذا النص بعناية لا مثيل لها في عالم النصوص الدينية وغير […]

الموثوقية أبرز خصائص المنهجية الإسلامية (3)


n291 2-3
لقد بات واضحا انتصار المقاومة بالأطلس المتوسط في معركة لهري، وذلك ما أكدته تقارير العدو، التي أسمتها كارثة 13 نونبر 1914،لأنهم فقدوا فيها عتات ضباطهم المتنطعين، فكانت هذه الواقعة سببا في إعادة حساباتهم ومكرهم بالليل والنهار ونهج سياسة “فرق تسد”. إلى أن كان المكر السيء سنة 1921 باستشهاد بطل المقاومة […]

قرأت لكم – عبر وعظات من معركة لهري


0002
تعد ظاهرة الاختلاف إحدى الظواهر الجميلة في عالم الكون والطبيعة تستحسنها النفوس وتبتهج بها الأفئدة لكن كثيرا من الناس يضيقون بالاختلاف بينهم، ويكرهون النظر إلى مخالفيهم، وستسعى هذه السلسلة إلى بيان كثير من الحقائق، وتقرير مجموعة من القواعد التي تم استخراجها من القرآن الكريم ومن السنة، ومن التراث العلمي لعلماء […]

قواعد في الاختلاف والائتلاف – الاختلاف بين الناس طبيعة تكوينية، والالتزام بآدابه وأحكامه فريضة تشريعية



n 392 8
إن العلم والتربية مقترنان لا ينفك أحدهما عن الآخر؛ وبينهما علاقة تأثر وتأثير، فالعلماء كانوا يتلقون التربية في البيت، وعندما يذهبون إلى مجالس العلم يحرصون أشد الحرص على تعلم الآداب والأخلاق الفاضلة؛ حيث إن العلم بلا أخلاق لا يساوي صاحبه شيئا، فحينئذ تكون العلاقة بين المعلم والمتعلم هي علاقة احترام […]

المعلم والمتعلم بين الماضي والحاضر


Clip
وعن عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما أن رجلا سأل رسول الله أي الإسلام خير؟ قال: «تطعم الطعام، وتقرأ السلام على من عرفت ومن لم تعرف» متفق عليه. قوله أي الإسلام خير؟ أي أي خصاله وأخلاقه خير، فذكر الإطعام وإفشاء السلام، قال الكرماني رحمه الله تعالى: إذ […]

خير خصال الإسلام إفشاء السلام


large-مشاهد-من-حياة-الشباب-80900
ثقافة كل أمة هي أصل بناء مرجعيتها في التفكير والتعبير والتدبير، بها تتشكل حياة الأمة، وبها تتصور الوجود وتفهمه، وعلى ضوئها تربي أجيالها وتصنع رجالها على حب الخير في القول والعمل. ثقافة الأمة هي جوهر هويتها ونسيج وحدتها، وتعزيز هذه الثقافة هو ضامن قوتها، والعمل وفقها ـ هو وحده لا […]

افتتاحية – ثقافة الأمة المسلمة أي علاج وأي تحصين؟ !



تصفح التدوينة