مقالات الوسم : التربية الإسلامية


1397271394
بسم الله الرحمان الرحيم الحمد لله رب العالمين، القائل في كتابه العزيز: {لِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ يَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ الذُّكُورَ أَوْ يُزَوِّجُهُمْ ذُكْرَانًا وَإِنَاثًا وَيَجْعَلُ مَنْ يَشَاءُ عَقِيمًا إِنَّهُ عَلِيمٌ قَدِيرٌ}(الشورى: 49، 50)، وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه […]

حقوق الطفل من خلال مقررات التربية الإسلامية السنة الثانية من سلك بكالوريا نموذجا، دراسة وتأصيلا (7/1)


large-مشاهد-من-حياة-الشباب-80900
قال [ : «… وشاب نشأ في عبادة الله…» هذا فعل العبد الذي يترتب عليه تحقق وعد الله بالفضل، فالعبد هو الشاب الذي عَبَدَ الله تعالى عبادة أطّـرت نشأته وهو أمر مقدور عليه، والكريم سبحانه يتفضل بإكرام عبده الذي عبّـر له عن عبوديته وخضوعه، فيظله في ظل عرشه وناهيك بها […]

الشباب في التربية النبوية 2/2


téléchargement
د. حلمي محمد القاعود لا شك أن موضوع القدوة في التربية الإسلامية هو موضوع الساعة وكل ساعة، فهو مرتبط بنمو المجتمعات الإسلامية وتطورها إلى الأفضل، والفرد المسلم رجلاً كان أو امرأةً هو أساس هذا النمو وذلك التطور، وبدونه فإن الغرباء لا يخدمون غيرهم ولا يقيمون لهم بناءً ولا كيانًا.. ولأمر […]

أهمية القدوة في التربية الإسلامية



n 393 2
عن أبي هريرة ] أنه كان يقول : قال رسول الله [ : «ما من مولود إلا يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه كما تنتج البهيمة بهيمة جَمْعَاء هل تحسون فيها من جدعاء»، ثم قال أبو هريرة ]: واقرءوا إن شئتم: «فطرت الله التي فطر الناس عليها […]

مع سنة رسول الله – مسؤولية الآباء في حماية فطرة الأبناء


الشاهد
أزمة التربية الـمعدة لغد الأمة تقدم في العدد الماضي ما تضمنته المحاضرة من حديث عن مظاهر الأزمة في نوعين من أنواع التربية، أولاهما: في التربية الموروثة من ماضي الأمة، وثانيهما: التربية المفروضة على حاضر الأمة. ونقدم في هذا العدد، الجزء الأخير من هذه المحاضرة، الذي يتضمن حديثا عن أزمة التربية […]

نظرات في أزمة التربية في الأمة الإسلامية(3)


12
لقد أثبتت التجارب التربوية أن خير الوسائل لاستقامة السلوك والأخلاق هي التربية القائمة على عقيدة دينية. ولقد تعهد السلف الصالح النشء بالتربية الإسلامية منذ نعومة أظافرهم وأوصوا بذلك المربين والآباء؛ لأنها هي التي تُقوّم الأحداث وتعودهم الأفعال الحميدة، والسعي لطلب الفضائل. ومن هذا المنطلق نسعى جميعا لنعلم أطفالنا دين الله […]

التربية الدينية للأطفال



حتى نعود
أشكال الأمية التي تعرفها شرائح متعددة في المجتمعات الإسلامية متنوعة، لكن أخطرها نوعان : أولهما : الأمية المتعارف عليها منذ القديم: وهي عدم معرفة القراءة والكتابة، وثانيهما : الأمية الدينية، وهي جهل الإنسان بأمور دينه: عقيدة وشريعة وفقها، ولعل هذه الأمية أخطر من الأولى لانعكاساتها على الجوانب الفردية والاجتماعية والاقتصادية […]

افتتاحية – محو الأمية الدينية


14134984752
تقديم لا شك أن المقصد النهائي للتربية هو تخريج الإنسان وفق المواصفات التي تحددها منظومة المعتقدات والثوابت التي يعتقدها ويعتنقها المجتمع. بحيث يكون ذلك الإنسان الذي تخرجه تلك التربية منسجما مع تلك المعتقدات والثوابت، في تفكيره وتدبيره وتعبيره. ولذلك لا يمكن لتربية انبثقت ونشأت بناء على معتقدات وثوابت خاصة ببيئة […]

“الـمؤسسة التربوية الأولى” وضرورة إعادة الاعتبار


39
التربية الإسلامية ومحنة التهميش إن الراصد لتاريخ تدريس مادة التربية الإسلامية بالمغرب، بإمكانه أن يخرج باستنتاج واضح، مفاده أن هذه المادة ظلت عبر ذلك التاريخ، تعاني من محنة شديدة الوطأة، تتمثل بعض تجلياتها في: - التضييق والتقتير عليها من حيث الحيز الزمني المتاح لها ضمن باقي مواد المنظومة التعليمة، والذي […]

التربية الإسلامية بين مؤامرة اللغو ومحاولات الإلغاء



0000
العنصر الخامس من مكونات الأمة المسلمة: النصرة جـ- “نصرة” مؤسسات الإدارة والأمن والجيش ل”الإنسان المسلم” في مواجهة “أشخاص” المتسلطين و”أشياء” المترفين. حتى تتجسد أفكار “النصرة” في واقع اجتماعي يعيشه الناس، لا بد أن يتركز عمل مؤسسات الإدارة والأمن والجيش حول الحفاظ على “إنسانية الإنسان المسلم” وصيانة حرماته، وتحقيق ذاته في […]

إخراج الأمة المسلمة وعوامل صحتها ومرضها – 19


36
نجاح أي نوع من أنواع التربية رهين بسلامة أسسها وصفاء مقتضياتها ووضوح أهدافها وغاياتها. وأي خلل في هذه الأسس أو المقتضيات، وأي غبش في وضوح الأهداف يؤدي بالتأكيد إلى نتائج سلبية، وقبل ذلك إلى ظهور أورام خبيثة في جسم التربية على جميع مستوياتها، ما تلبث أن تأتي على بنيانها فتصبح […]

نحن وهم – 2- في أسس التربية ومقتضياتها


115
1- مقدمة في ضرورة البنيان المرصوص إخراج الأمة المسلمة هو الهدف الثاني من أهداف التربية الإسلامية بعد تحقيق الإنسان الصالح. وما لم توجه العناية إلى بلورة هذا الهدف، وتربية (إنسان التربية الإسلامية) عليه، فإن الجهود التي تبذل لتحقيق الأول : هدف تربية الفرد المسلم، لن تكون ذات قيمة، لأن الأفراد […]

قضايا دعوية – إخراج الأمة المسلمة وعوامل صحتها ومرضها (*)



تصفح التدوينة