مقالات الوسم : التربية والتعليم


%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%a7%d8%b3%d8%a8
نظرت في أمر التربية والتعليم فألفيته أشبه ما يكون من حيث مدخلاته ومخرجاته بما تتعهد المطابخ بإخراجه للناس من ألوان المطاعم والمشارب، بما في ذلك ما ينجم عن هذه أو تلك من آثار وتداعيات، على كيان من يتعاطون مع ما تقدمه مطابخ التعليم والتربية، أو مطابخ الأطعمة، سواء بسواء، من […]

مطبخ التربية والتعليم


%d9%85%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b9%d8%a7%d8%aa
انعقد يوم السبت 20 ماي 2017 ابتداء من الساعة السادسة مساء بقاعة الاجتماعات بالكلية المتعددة التخصصات بالرشيدية لقاء علمي مفتوح مع فضيلة الدكتور الشاهد البوشيخي، وهو اللقاء العلمي الربيعي الأول الذي يعد من بين اللقاءات السنوية النموذجية التي قرر فريق البحث في التراث الشرعي والفكري لسجلماسة وتافيلالت وامتداداته بالغرب الإسلامي […]

الرشيدية:”قضايا التربية والتعليم والبحث العلمي” موضـوع لقاء علمي مفتوح مع فضيلة الأستاذ الدكتور الشاهد البوشيخي


التربية
لم يكن اهتمام الوحي في بداياته الأولى بمسألة التعليم والتعلم فلسفة مجردة، ولا كانت قضيته مفصولة عن الواقع الوجودي وملابساته الحضارية والإنسانية، بل كانت –وستبقى- ضربا في عمق التدافع الحضاري وصورة جلية تحكي ماهية الإنسان المتشكلة من الروح والنفس. تعد هذه الصورة مرآة حقيقية تعكس كون الإنسان حيوانا قد منح […]

التعليم التربوي بين قيم الوحي وخدمة السوق!



n 427 7
إن التعليم أساس نهضة الأمم؛ فبالتعليم يُبنى المستقبل، وبالتعليم تَتفتَّق القرائح، وبالتعليم ينشط الإبداع، وبالتعليم تتطور التكنولوجيا ويحسن توظيفها، وبالتعليم ترقى المجتمعات البشرية من حضيض الجهل والأمّية والغش والرشوة والغفلة والتخلف وما إلى ذلك من سفاسف الأحوال والأوضاع، إلى ذُرى العلم والأمانة والنزاهة والفطنة والتقدم وما إلى ذلك من آفاق […]

افتتاحية – هل التعليم ببلادنا في أزمة لغوية أم بنيوية ؟!


Clip
فقه التربية النبوية: آفاق ودلالات إذا كانت التربية في أي عهد من العهود، علامة فارقة في حياة الناس، فإنها تعدّ في عهد النبوة أبرز علامة، فقد تحوّلت إلى منهج متكامل، فريد من نوعه، نقل البشرية من أوهاق الجهل والتوحّش، إلى أشواق العلم والمدنيّة، ومن إهدار الكرامة الإنسانية، إلى إعلاء قيم […]

الجلسة الرابعة : أفق خدمة التربية والتعليم في السيرة النبوية


%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85-%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-2
الخطبة الأولى الحمد لله الذي علم بالقلم، علم الانسان ما لم يعلم…… أما بعد : عباد الله فاتقوا الله حق تقاته ولا تموتن إلا وأنتم مسلمون، فإن تقوى الله جل جلاله هي الحصن الحصين الواقي من غوائل الفتن والشرور، ما ظهر منها وما بطن، وهي التي تنير لك الطريق المستقيم […]

واجبنا نحو التربية والتعليم



التعليم
ليس حنيناً إلى الماضي، ولا اختباءً فيه، ولا تفضيلا له على واقعنا الحاضر، ولكن من حق أي شخص أن يقارن بين الماضي وحصيلته وبين الواقع الحاضر ونتائجه، أو على الأقل توقعاته، حتى ولو كانت المقارنة شكلية… خاصة بالنسبة للجيل الذي ولد بعد الاستقلال، وما زال لحد الآن يعايش محنة التعليم […]

ألم قلم – الدخول المدرسي بين الأمس واليوم


enseignement-apprentissage
نظام التربية والتعليم في أي مجتمع هو سيف ذو حدين.  فقد يكون مفتاحا لكل خير كما يكون مدخلا لكل شر،  ويكفي ليكون مدخلا للشر، أن يُهمل فلا يُعنى به، أو يُدخَل فيه ما ليس منه مما يصادم مقومات الأمة وثوابتها ويهدمها. وكل من الإهمال أو إدخال المناقض يكون سببا كافيا […]

مـن أيـن نـبـدأ في إصلاح نظامنا التربوي والتعليمي؟


في أي درك من الخطر نحن؟ جاء في تقرير هام صادر عن لجنة تضم كبار الاختصاصيين التربويين وقادة الصناعة والشخصيات العامة بأمريكا بعض المحاذير المنذرة بالخطر مادامت التربية والتعليم لاتستجيب للتطورات التي يتطلبها الصراع التكنلوجي الهائل. “ويرى التقرير أنه لو قامت قوة معادية بفرض أداء تعليمي قليل الجودة على الشعب […]

في أي درك من الخطر نحن؟