الأرشيف اليومي: 1 أكتوبر 2004


إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له أدب عباده بالحسنى وهذبهم بالطريقة المثلى {صبغة الله ومن أحسن من الله صبغة ونحن له عابدون} […]

كيف نعلم الناس؟


اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وأعطه الوسيلة والدرجة الرفيعة والمقام المحمود الذي وعدته،وعلى آله المصطفين الأخيار وعلى أصحابه النجوم الأزهار وعلى كل من اتبعهم من الأبرار. قال الله عز وجل : {وتوبوا إلى الله أيها المؤمنون لعلكم تفلحون}(1) وقال عز من قائل: {يا أيها الذين آمنوا توبوا إلى […]

شروط تجديد التوبة


لاشك أن السؤالين : “كم نعيش؟ وكيف نعيش؟” اللذين اعتمدهما الإحصاء العام للسكان والسكنى مفيدان جدا لمعرفة حاجيات بلادنا، مما يجعل التخطيط للتنمية الاقتصادية والاجتماعية محكما إذا صدقت النوايا طبعا. لكني كنت أتمنى أن يضاف إلى السؤالين السالفين، خصوصا في إحصاء هذه السنة”2004م”، سؤال ثالث : “لماذا نعيش؟” ليعلم أعداء […]

على هـامش إحصـاء السكـان الجديد : لـماذا نعيش ؟



لقد يئس بنو إسرائيل واستولى عليهم الجبن وتصوروا أن أعداءهم جبابرة إلا رجلين من الذين يخافون الله أنعم الله عليهما وثقا بنصر الله فقالا لهم : { ادخلوا عليهم الباب فإذا دخلتموه فإنكم غالبون وعلى الله فتوكلوا إن كنتم مؤمنين } بل ذهب بهم الجبن والغيظ والتحدي أن  {“قالوا ياموسى […]

بارقة : فإذا دخلتموه فإنكم غالبون


حقيقته الدفاع أو المدافعة لغة مصدر دافع الرباعي وهو يفيد المشاركة في الدفع الذي أصله “الضرب باليد للإقصاء عن المرام… وهو ذب عن مصلحة الدافع”(1) وقد يفيد المبالغة دون المشاركة. وهو على هذا المعنى في الاصطلاح القرآني في نحو قوله تعالى : {ولولا دفاع الله الناس بعضهم ببعض لهدمت صوامع […]

قضايا فكرية : الدفاع الإنساني من منظور قرآني حقيقته ووظيفته


حييتها؛ كلمتها؛ ابتسمت لها؛ رَبَتُّ على كتفها النحيل، كادت الطفلة ذات العشر سنوات أن تبتسم، لولا أن يدا سحبتني… وأمام بناتها رفعت سبابتها تحذرني : - نحن لا نكلمها بتاتا ـ باستثناء أوامرنا وطلباتنا ـ لئلا تتعلم الجرأة والجسارة (الدسارة حسب عاميتنا) قلت مخاطبة بناتها : - منكن ـ ما […]

آلة صغيرة من لحم ودم



انتهى الصيف  بحره وضجيجه، لينقضي وقت قيل عنه إنه “عطلة”، أي وقتا معطلا. وبصريح العبارة، وقتا فارغا من العمل. وإذا نحن رجعنا إلى حصيلة العام الماضي، وما حققناه من أهداف ونتائج، يجد أغلبنا أننا خرجنا صفر اليدين من أي جزء ولو بسيط من الأهداف التي خططنا لأنفسنا، (طبعا هذا إذا […]

توسمات جارحة : العودة إلى الإنسانية


حياته العلمية - مأمون فريز محمود جرار (دكتور) - ولد في قرية صانور من أعمال مدينة جنين بفلسطين في 1369/1/1هـ الموافق 1949/10/23م. - درس المراحل الثلاثة الأولى في مدارس مدينة جنين وحصل على شهادة الدراسة الثانوية العامة سنة 1967م. - حصل على ليسانس في اللغة العربية من كلية الآداب في […]

حوار العدد : حوار مع الدكتور مأمون جرار : الأدب الإسلامي ما يزال في حاجة إلى الاحتراف الذي يعني امتلاك الموهبة والتجربة والاستفادة من خبرات الآخرين


قال الله سبحانه وتعالى : {قل هل ننبئكم بالأخسرين أعمالا الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا}(الكهف : 103- 104). لقد دخلت أمة الإسلام باستبداد حكامها وجهل وفساد محكوميها في عتمة نفق طويل قد لا ترى النور بعده حتى يوشك الناس على الساعة غير بعيد وفي […]

يا استوديو 2M اتق الله في شباب الإسلام



ظلت العلاقة بين الإسلام والغرب خلال قرون محل جدل عميق وتوجس متبادل، إلا أن هذا الجدل وذلك التوجس قد تزايدا بصورة كبيرة بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر؛ فقد تزايد الاهتمام في الغرب بدراسة الإسلام والتعرف على تفاصيل علاقته بالغرب وطريقة التعامل مع مفرداته وتجلياته المختلفة، بحسب المدارس الفكرية والعلمية […]

الإسلام والغرب وتداعيات أحداث سبتمبر


ماذا وراء التصعيد الدراماتيكي الغربي في دارفور؟ لماذا الإصرار الأمريكي على إصدار قرار -أي قرار- من مجلس الأمن وإعطاء السودان شهرا واحدا (على الطريقة العراقية) كمهلة لاعتقال ومحاكمة قادة قبائل عرب في دارفور بدعوى أنهم من الجنجويد الذين قاموا “بفظاعات” ضد القبائل الأخرى من أصل أفريقي في دارفور دون أن […]

شؤون إسلامية : الذريعة “الإنسانية” بدل “أسلحة الدمار”.. لتفكيك السودان


لأجل بيان فضل العالم على الآخرين أورد من الرسول  هذا القياس، إذ يقول: >فَضْلُ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِي عَلَى أَدْنَاكُمْ <(2). نعم إن العابد الجاهل معرّض إلى الانحراف والزيغ كل حين. وهذا الانحراف نسبي حسب مرتبة العبد عند الله. منهم من يعدّ عدم مراقبته لله في آن واحد انحرافاً جاداً.. […]

قبسات من مدرسة النورسي : قرأت لكم : طرق الإرشاد في الفكر والحياة الحلقة الثامنة : علاقة العلم والإرشاد



تصفح التدوينة