مقالات التصنيف : العدد 463


من تحصيل الحاصل أن أعلن نكبتي على رؤوس الملأ أيها الأحباب، وقد حشر الناس ضحى، ليعلم كل واحد علم اليقين أنه ضالع فيما نالني من خروق، وما تكبدته من جراح، وتجرعته من آلام ولا أزال، فلم يعد من المعقول ولا في الإمكان، أن أتستر على ما أنطوي عليه من علل […]

خروق في سفينة المجتمع 79 – السفينة تبث لواعجها وترثي ضحاياها


1
منذ ظهور الدولة الديمقراطية الحديثة وتأسيسها على مبادئ الليبرالية واحترام الحريات السياسية والاقتصادية والثقافية، الفردية والجماعية مع الثورات الإنجليزية والأمريكية والفرنسية، والديمقراطية الغربية تتعرض لاختبارات عسيرة قلما تخرج منها ناجحة وسالمة. 1 – كانت أقوى الهزات التي زعزعت الديمقراطية الغربية هي الحركات الاستعمارية التي قادها رواد هذا الفكر، وكان من […]

الديمقراطية الغربية ترسب في اختباراتها تاريخيا  


نعود إلى مجتمعنا بعد عطلة قصيرة، استجمعنا خلالها قوتنا وعزيمتنا على مواصلة رسالتنا وإرساء ثقافة مواطنة تروم البناء، وتنشر قيم المحبة والرحمة والفضيلة، ثقافة محاورة تقارع الحجة بالحجة، والفكرة بالفكرة… نعود وقد علمنا أن سعة الصدر وتقبل الآخر، وعدم انتهاج أسلوب الغلظة والفظاظة هو من روح ديننا الحنيف. ولو كنت […]

بنبض القلب – الكلمة الطيبة أبلغ مرادا من استلال السيوف



إن أردت الدنيا فكن محبا.. وإن أردت الآخرة فكن محبا. إن أردت حب الله فكن محبا… وإن أردت حب الصالحين من الناس فكن محبا. إن أردت أن تكون نغمة منسجمة مع سمفونية الكون فكن محبا. وإن أردت أن تكون آهة في ناي الوجود فكن محبا. وإن أردت أن يكون هواك […]

لآلئ وأصداف – كن محبا


« النجاح »: كلمة يطرب لها السمع، وينشرح لمعناها الصدر، « النجاح »: في العادة يرتبط معناه بالدراسة، لكن في الحقيقة ليس فقط في الدراسة، فالنجاح في كل ما يهم الإنسان في دينه ودنياه أمر وارد. لكن الحديث عن النجاح لا يكون في الغالب إلا في الدراسة، والسبب في ذلك أن المقاييس قد تغيرت، […]

إلى أن نلتقي – النجاح المرتب والفشل المركب


1
لقد تناولنا فيما سلف مفهوم ضميمة « اتباع الهدى »، وشرطيته في حصول الاهتداء، وبعض من آثاره … وفي هذا المقال نقف على بعض من  موانع  « اتباع الهدى » التي وردت في كتاب الله تعالى. وليس قصدنا هنا أن نتناول جميع الموانع والمعوقات التي تحجز عن اتباع الهدى بمفهومه العام، أي؛ الهدى بمعنى […]

من موانع اتباع الهدى في القرآن الكريم



إن سؤال القيم، هو سؤال الأسئلة، ومسألة المسائل، وقضية القضايا، التي طُرحت في حلْبة الدراسات المعاصرة، وأُعيد هذا السؤال إلى حظيرة البحث والتداول؛ نظرا للتحولات الكبرى التي عرفها المجتمع المغربي، حيث تزحزحت صخرة القيم المجتمعية، واهتزت معها قيم المدرسة … • ما حظ الأخلاق والقيم في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم/2015- […]

المدرسة الجديدة،وسؤال القيم


عن أبي سعيد الخدري ، أن النبي ﷺقال: «إِيَّاكُمْ وَالْجُلُوسَ فِي الطُّرُقَاتِ،قَالُوا: يَارَسُولَ اللَّهِ, مَا لَنَا مِنْ مَجَالِسِنَا بُدٌّ نَتَحَدَّثُ فِيهَا،قَالَ: فَأَمَّا إِذَا أَبَيْتُمْ إِلا الْمَجْلِسَ, فَأَعْطُوا الطَّرِيقَ حَقَّهُ، قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ, فَمَا حَقُّ الطَّرِيقِ؟ قَالَ: غَضُّ الْبَصَرِ، وَكَفُّ الأَذَى، وَرَدُّ السَّلامِ، وَالأَمْرُ بِالْمَعْرُوفِ، وَالنَّهْيُ عَنِ الْمُنْكَر» متفق عليه. […]

آداب الطريق في الإسلام ودورها في الوقاية من حوادث السير


1
إذا رجعنا إلى سيرة رسول الله  نتلمس كيف كان الحبيب المصطفى  يتعامل مع الشباب من الصحابة الكرام وحاولنا التأسي به؛ لعدنا بما يشفي الغليل ولصَلُح حال شبابنا اليوم. لقد كان رسول الله  يتعامل مع الأطفال قبل أن يصبحوا شبابا بما يحبون، كان  رحيما بهم عطوفا عليهم، وكل ذلك محاولة منه […]

صور  ناصعة من معاملة النبي  للشباب



نتابع الحديث في هذا العدد عن سيرة السفير الأول في الإسلام، مصعب بن عمير ، لنختم الحديث عنه من خلال النقط التالية: موقف الأخوة الإيمانية: كان مصعب  من الناس الذين سكن الإيمان في قلوبهم، وقطعوا كل الصلات الطينية الترابية، وتعلقوا بالله ، يحبون لله، ويكرهون لله، ولا تحركهم الحمية الجاهلية، […]

مصعب بن عمير  وسيرة داعية (3)


يعرف الدخول المدرسي هذه السنة تغييرات ومستجدات مست مادة التربية الإسلامية برامج ومقررات ومناهج، بعد الإصلاحات التي طالب بها الملك في خطابه بمدينة العيون المنعقد في شهر فبراير من هذه السنة. فما هي هذه المستجدات وهذه المتغيرات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية في المغرب؟ عرفت مناهج التربية الإسلامية الخاص بسلكي […]

مستجدات مقررات التربية الإسلامية بالمغرب


لا يخفى على أحد أهمية القيم في صوغ شخصية مواطن المستقبل في كل بلد وقطر، فالقيم هي الكفيلة بغرس الهُوية الحضارية في نفوس المواطنين وتنشئتهم تنشئة سليمة صحيحة، بعيدا عن كل أشكال الاستلاب الحضاري والتبعية للآخر، كما تَنْأى بهم عن الانزواء والانطواء على الذات بالتربية على قيم الانفتاح والتعايش مع […]

مقارنة بين التوجهات والاختيارات والتنزيل العملي للمقررات الدراسية



Parcourir les billets