الأرشيف الشهري: يناير 2015


logo
< وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية - المغرب. < وزارة الشؤون الدينية - جمهورية غينيا كوناكري. < المجلس العلمي الأعلى - المغرب. < كتابة الدولة المكلفة بالأسرة والطفولة والأشخاص المعاقين - الرباط. < المجلس العلمي المحلي - بني ملال. < جامعة القرويين - فاس. < جامعة سيدي محمد بن عبد الله […]

الـمؤسسات التي ينتمي إليها الـمشاركون


bou..chah
بسم الله الرحمن الرحيم وصلى الله وسلم على سيدنا محمد وآله ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ربنا آتنا من لدنك رحمة وهيئ لنا من امرنا رشدا. أيها الجمع الكريم ضيوفا مكْرمين، ومضيِّفين محبين خادمين، وشهودا ساعين إلى الخير راغبين ظامئين. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وهنيئا لنا […]

كلمة الأستاذ الدكتور الشاهد البوشيخي الأمين العام لمؤسسة البحوث والدراسات العلمية (مبدع)


389243_398027500220803_102679297_n
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام الأتمان على سيد المرسلين سيدنا محمد وبعد : فإنه لما كان كل بناء لا يرتفع ارتفاعا مأمونا إلا إذا استند إلى أساس متين، فإن هذا المؤتمر العالمي الثاني للباحثين في السيرة النبوية في موضوع: آفاق خدمة السيرة النبوية، انبنى على أساس سابقه المتين، والذي […]

كلمة الدكتور محمد السرار رئيس مركز ابن القطان للدراسات والأبحاث في الحديث الشريف والسيرة العطرة -العرائش



الروكي
السيرة النبوية هي السجل الحافل بحياة رسول الله قبل البعثة وبعدها، وهي المدونة العظمى لأقواله وأفعاله وإقراراته وآدابه وشمائله وصفاته الخِلقية والخُلقية والحسية والمعنوية، وهي النموذج الأمثل للإنسان السوي الأكمل، طفلا وفتى وشابا وزوجا وأبا وإماما وموجها وقائدا ومعلما وداعيا ومربيا وهاديا بإذن ربه إلى صراطه المستقيم. فما أحوج الأمة […]

كلمة الدكتور محمد الروكي رئيس جامعة القرويين


logo
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا وحبيبنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، معالي وزير الأوقاف والشؤون الاسلامية بالمملكة المغربية الشقيقة. فضيلة الأمين العام للمجلس العلمي الأعلى، سعادة الأمين العام لمؤسسة البحوث والدراسات العلمية مبدع، سعادة والي جهة فاس ـ بولمان، عامل عمالة فاس، أصحاب الفضيلة، السادات […]

كلمة السيد محمد جاسي وزير الشؤون الدينية بجمهورية غيينا كوناكري


photo1385072447_302
يا قـلـب خــذ مــزمـــارك الـمـعــلــــومــــا تـنــغــيــم ذكــــر لا يـــزال رخــيــمـــــــــا مـــا ذا أقـول حـديـقـــة الـتــوحـــيــــــد حتى انتهـيـت إلــى يــدي مـحــمـــــود مـــن قــــد كــســاه اللـــه أروع حــلــــــة فــإذا بـه للـنــاس أحــســـــــن أســــــوة نـقـل فــؤادك حيث شئت من الهــوى حبــي لــه ســقــم شـفــاعـتــه الــشــفــــا يا لائـمـــي فـــي حــبــــه هــيــــوا إلـــى روضــي فــؤادي […]

ولد الهدى



سيرة
إن الحفاظ على ما تبقى من التراث الإسلامي في الأندلس وجمعه وإعادة صياغته –نسخا وتأليفاوترجمة- ليعد من أبرز مظاهر تمسك «المغلوب» بدينه ومقومات هويته، بل هي ضرورة ومسؤولية تحملها بعض «الفقهاء» لأجل توثيق الصلة بالقرآن الكريم والسنة النبوية العطرة وكتب التراث العربي الإسلامي؛ حتى لو كانت مرجعيتهم الدينية مهلهلة وآلياتهم […]

السيرة النبوية في التراث الأندلسي الأعجمي : آفاق البحث بين التقويم والتمكين


logo
حُـبُّ لَـيـلـى لَـمْ يَــزَلْ يَـسْــكُــنُ قَــلْــبـــــي فـاشْـهَدوا أنّي جَـعَلـْـتُ الحُبَّ جِسْـراً والـتَـزَمْـتُ الـحَــقَّ فــي الحُـــبِّ دَلــيـــلاً إنْ تَـزَحْــزَحْـتُ عَــنِ الحـَـــقِّ تَـــلاشَــــتْ إنَّ لَــيْــلــى لَـــيـْـلَـــــةٌ لَــيـْـــــلاءُ تُـــغْـــــــري فَــلـِـذا حَــصَّــنْــتُ بـالــحـِـكْــمَـــةِ لَــيْـــلــى وَجْــهُــهـــا الـوَضّـــاءُ مِـــرْآةُ حَــيــاتــــي  مَـهْــــرُ لَـيْــلـى فــاقَ عِــنْــدي كُــلَّ مَــهْـــرِ ورَســــولُ اللــهِ أَوْلـــى فــــي حِـــســابـي مِــنْــهُ إنّــــي قَـــــدْ تَـعَــلَّــمْــــتُ […]

بوصلة الإبحار في ليل المحجة البيضاء


ديباجة : «جاء في ديباجة المؤتمر الأول «إن البشرية الآن في أمس الحاجة إلى نموذج ابن آدم المثاليِّ الكامل، ورسول الله هو ذلك النموذج الأكمل للتجربة الخاتمة، الكاملة، الشاملة، التجربة التي لم تقتصر على مرحلة بعينها من حياة الإنسان الفرد أو حياة الإنسان الجماعة، ولكن تجربةٌ كاملةٌ لإخراج أمة بكاملها […]

بـرنـامـج الـمـؤتـمـر



قصص الأطفال من أهم آفاق خدمة السيرة النبوية وتقريبها إلى الناس؛ لكونها تهدف إلى «تنشئة أطفالنا على المبادئ والقيم الإسلامية التى نستقيها منها، كما يجدون القدوة الصالحة والعبرة والعظة» فيها. لذلك كان لا بد من العناية أولا بنماذج من القصص التي قدمت للأطفال، والوقوف على عناصر القوة والضعف فيها، وفي […]

السيرة النبوية وأدب الأطفال


سيرة
إن المتأمل في المسألة التعليمية عند المسلمين، ليجد نفسه أمام ثلاث مراحل مختلفة الطبيعة والمنهج والنتائج : < المرحلة الأولى : مرحلة كان فيها الوحي الإلاهي وتطبيقاته النبوية، محور التعليم مضمونا ومنهجا، وبذلك تفتقت العقلية الإسلامية عن علوم شتى في مجالات متنوعة: المجال الديني، والمجال الإنساني والمجال المادي. ضابط هذه […]

نحو نظرية إسلامية في التعليم من خلال السيرة النبوية


سيرة
تقترح الورقة أن تنطلق منهجية الاستمداد من السيرة النبوية بغرض بناء تطبيقات للعلوم النّفسية عبر مجموعة من المراحل وهي: > المرحلة الأولى: التصنيف الموضوعي لمباحث العلوم النفسية: وذلك من خلال مشروع تصنيف موضوعي لمباحث العلوم النفسية من منظور الوحي، وهو مشروع علمي يهدف إلى ابتكار تصنيف موضوعي لمباحث العلوم النفسية […]

مقترح منهجية استثمار السيرة النبوية لبناء العلوم النفسية



تصفح التدوينة