minbar
الخطبة الأولى: عباد الله، كلمة شباب.. كلمة رنانة.. براقة.. أخاذة.. كيف لا.. وهي تحمل في جوفها الفتوة والأصالة. الشباب هم صمام الأمان، وقوة للأوطان، وهم عُدَّة الأمم وثروتها وقادتها، فتأمل إلى الدور الذي قام به علي بن أبي طالب في شبابه عندما نام مكان رسول الله [ أثناء الهجرة وتحمَّل […]

خطبة منبرية – واجبنا تجاه الشباب

 في العدد 435 / ثقافة / خطب الجمعة / شؤون عامة / مختلفات  الوسوم : الشباب / الشباب هم صمام الأمان / تجاه / خطبة منبرية / خطبة منبرية واجبنا تجاه الشباب / ذ. محمد بوهو / كلمة شباب / واجبنا الكاتب :
n 427 3
3. نسبة علمِ السيرة النبوية الكاملة (3) علاقة علم السيرة النبوية الكاملة بالسنة وعلم الحديث يواصل الدكتور يسري إبراهيم في هذه الحلقة الحديث عن نسبة علم السيرة النبوية، ويخص علاقته بالسنة وعلم الحديث. فما هي علاقة علم السيرة بالسنة والحديث؟ علم الحديث في جانب الرواية والدراية قد اعتنى- من غير […]

مع سيرة رسول الله – نحـو تحديد منهجي لعلم السيرة النبوية الكاملة (*)

 في الحديث الشريف و علومه / السيرة النبوية / العدد 435  الوسوم : السنة / السيرة النبوية الكاملة / د. يسري إبراهيم / علم الحديث / علم السيرة النبوية / نسبة علمِ الكاتب :
n 393 2
عن أبي عبد الله النعـمان بن بشير رضي الله عنهما قال: سمعـت رسـول الله يقول: (إن الحلال بيّن، وإن الحـرام بيّن، وبينهما أمـور مشتبهات لا يعـلمهن كثير من الناس، فمن اتقى الشبهات فـقـد استبرأ لديـنه وعـرضه، ومن وقع في الشبهات وقـع في الحرام، كـالراعي يـرعى حول الحمى يوشك أن يرتع […]

مع سنة رسول الله – «إن الحـلال بـيِّـن وإن الـحـرام بـيِّـن»

 في الحديث الشريف و علومه / العدد 435 / تربية و تعليم  الوسوم : أكل الطيبات / أمـور مشتبهات / إن الحـلال بـيِّـن وإن الـحـرام بـيِّـن / الـحـرام / الحـلال / بـيِّـن / ذ. عبد العزيز شاكر / مع سنة رسول الله الكاتب :
n 391 2
من خلال النماذج السابقة يتضح أن مادة (ع ر ف) يدور بعض معانيها على الاطمئنان، وهذا هو الذي ينسجم مع لفظ التعارف بالمعنى الذي يحقق التواصل ويكون في بعض مراحله من لوازم القيام بالخلافة في الأرض وتعميرها، ويرتبط بعدة مقاصد مقررة في الشرع. وتفصيل ذلك: 1 – إنه من المعلوم […]

مع كتاب الله تعالى – مفهوم التعارف بين مقصدي الخلق والتشريع (2)

 في العدد 435 / القرآن الكريم و علومه / تربية و تعليم / فقه العبادات  الوسوم : الضروريات / المقاصد العليا للشريعة الإسلامية / تعمير الأرض / حفظ الدين / حفظ النفس / دة. كلثومة دخوش / مع كتاب الله تعالى / مفهوم التعارف / مقصدي الخلق والتشريع الكاتب :
ابن
العلماء هم ورثة الأنبياء، الذين تعلّموا العلم وعقلوه وعَمِلوا به، وعلَّموه لغيرهم بإخلاص لا يريدون بذلك إلا وجه الله تعالى، مُنيبين إليه مخلصين مستقيمين له عز وجل، مستحضرين في ذلك خشية الله دون أحد سواه: الَّذِينَ يُبَلِّغُونَ رِسَالَاتِ اللَّهِ وَيَخْشَوْنَهُ وَلَا يَخْشَوْنَ أَحَدًا إِلَّا اللَّهَ، وَكَفَىٰ بِاللَّهِ حَسِيبًا (الأحزاب 39)، […]

افتتاحية – العلماء الربانيون الذين تحتاج إليهم الأمة

 في افتتاحية / الاخلاق / العدد 435 / تربية و تعليم / ثقافة / شؤون عامة / فقه العبادات / لغة و آداب / مختلفات  الوسوم : إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ / افتتاحية / افتتاحية - العلماء الربانيون الذين تحتاج إليهم الأمة / الأمة / الربانيون / العلماء / ورثة الأنبياء الكاتب :
téléchargement
د. حلمي محمد القاعود لا شك أن موضوع القدوة في التربية الإسلامية هو موضوع الساعة وكل ساعة، فهو مرتبط بنمو المجتمعات الإسلامية وتطورها إلى الأفضل، والفرد المسلم رجلاً كان أو امرأةً هو أساس هذا النمو وذلك التطور، وبدونه فإن الغرباء لا يخدمون غيرهم ولا يقيمون لهم بناءً ولا كيانًا.. ولأمر […]

أهمية القدوة في التربية الإسلامية

 في العدد 434 / تربية و تعليم  الوسوم : الأسرة / التربية الإسلامية / الطفل / القدوة / المجتمع / المدرسة الكاتب :
gallery_15118_141_84147
د. محمد أكجيم الخطبة الأولى: الحمد لله المتصف بصفات الكمال، المتفرد بنعوت الجلال والجمال، لا ندّ له ولا مثيل، ولا شبيه له ولا نظير، له الأسماء الحسنى والصفات العلا.. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن نبينا محمدًا عبدُه ورسوله، أعلم الناس بربه، وأقومهم بحقه، […]

العلم بالله عز وجل

 في العدد 434 / خطب الجمعة  الوسوم : الخشية / الرحمة / الطاعة / العلم بالله / القدرة الكاتب :
Ouverture-a-Fes-du-congrès-des-chercheures-sur-la-conduite-prophète_M-504x300
د. يسري إبراهيم 3. نسبة علمِ السيرة النبوية الكاملة (1) علاقة علم السيرة النبوية الكاملة بعلم المغازي  سبق للدكتور يسري إبراهيم في الحلقتين السابقتين أن تناول التعريف بعلم السيرة النبوية وبموضوعه وأسمائه، ويهدف في هذه الحلقة والتي تليها إلى بيان نسبة علم السيرة إلى العلوم الأخرى وعلاقته بها كعلاقته بعلم المغازي، وعلم الحديث، وعلم التاريخ، وبالشمائل […]

نحو تحديد منهجي لعلم السيرة النبوية الكاملة (*)

 في السيرة النبوية / العدد 434  الوسوم : ابن اسحاق / ابن هشام / السيرة النبوية / المغازي / يسري إبراهيم الكاتب :
images_fo5i
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله : (من يأخذ عني هؤلاء الكلمات فيعمل بهن أو يعلمهن من يعمل بهن؟)، فقال أبوهريرة : فقلت أنا يا رسول الله، فأخذ بيدي فعدّ خمسا، وقال: (اتق المحارم تكن أعبد الناس، وارض بما قسم الله لك تكن أغنى الناس، وأحسن إلى جارك تكن […]

اتق المحارم تكن أعبد الناس

 في الحديث الشريف و علومه / العدد 434  الوسوم : أعبد الناس / الاسلام / التقوى / الرضا / الضحك / القناعة / المحارم الكاتب :
ltarfooo
دة. كلثومة دخوش - هل التعارف مقصد شرعي : إنه من المعلوم أن الغاية من خلق الإنسان تتمثل في الخلافة في الأرض وعمارتها بالعبادة والعمل النافع، وأن الله تعالى خلق الإنسان لهذه الغاية العظمى وزوده بالإيمان والعلم والبيان، ليتمكن من القيام بهذا الدور الذي خلق من أجله كما هو مبين […]

مفهوم التعارف بين مقصدي الخلق والتشريع (1)

 في العدد 434 / القرآن الكريم و علومه  الوسوم : التشريع / التعارف / الخلق / القبائل / شعوبا الكاتب :
مِمّا هو مُسَلَّم به شَرعا، تبعاً لما جاء في الحديث النبوي، أن العلماء ورثةُ الأنبياء، وأنهم خيار الأمة عند الله تعالى، لِـما عرفوا من الحق  ولِـما أُوتوه من العلم، كما يُفهم من قول الله تعالى: يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آَمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ. (المجادلة :11). […]

حاجة الأمة إلى العلماء الربانيين

 في افتتاحية / العدد 434  الوسوم : الأمة / الربانيين / العلماء / حاجة الكاتب :
الابتسامة في عيون الشعراء  الشعراء فُرسان القول، وشِعرهم مَجْمع الحِكم، فلقد روي عن الرسول أنه قال: ” إِنَّ مِنَ الْبَيَانِ لَسِحْرًا وَإِنَّ مِنَ الشَّعْرِ لَحِكَمًا”. ورُوي عن أحد البلغاء الحكماء قوله: “كل حكمة لم ينطق بها نبيّ ذَخَرها الله حتى تنطق بها ألسنة الشعراء” ومن حِكَمِهم ما قالوه في الابتسامة ودورها في […]

إلى أن نلتقي

 في العدد 434 / لغة و آداب  الوسوم : الابتسامة / الشعر / الضيافة / الكرم الكاتب :

تصفح التدوينة