مقالات التصنيف : تربية و تعليم

%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%83
يعد التاريخ موردا أساسيا في تشكيل الأجيال وبنائها الوجداني والعاطفي والحضاري، في زمان تتداعى فيه “البلعمة” التي تريد بلع كل الثقافات والخصوصيات، وفرض تاريخ الغالب على تاريخ المغلوب، وفرض تبعية الثاني للأول شبرا بشبر، ودراعا بدراع  حتى على مستوى التقسيم الزمني، فالتاريخ الوسيط يبتدئ من476م وهوتاريخ  سقوط روما على يد […]

مقرر مادة التاريخ ومقاييس الفكر الأوروبي

 في العدد 345 / تـاريـخ و سير / تربية و تعليم  الوسوم : البربر الجرمانيين / التاريخ / التاريخ ومقاييس الفكر الأوروبي / ذ. أبي القاسم بوعزاوي / سقوط القسطنطينية / مقاييس الفكر الأوروبي / مقرر مادة التاريخ الكاتب :
enseignement-apprentissage
نظام التربية والتعليم في أي مجتمع هو سيف ذو حدين.  فقد يكون مفتاحا لكل خير كما يكون مدخلا لكل شر،  ويكفي ليكون مدخلا للشر، أن يُهمل فلا يُعنى به، أو يُدخَل فيه ما ليس منه مما يصادم مقومات الأمة وثوابتها ويهدمها. وكل من الإهمال أو إدخال المناقض يكون سببا كافيا […]

مـن أيـن نـبـدأ في إصلاح نظامنا التربوي والتعليمي؟

 في العدد 345 / تربية و تعليم  الوسوم : إصلاح نظامنا التربوي / إصلاح نظامنا التعليمي؟ / التربية / التربية والتعليم / التعليم / د. الطيب بن المختار الوزاني / مـن أيـن نـبـدأ / مادة التربية الإسلامية / نظام / نظام التربية والتعليم الكاتب :
large-مشاهد-من-حياة-الشباب-80900
في بعض سبل العلاج لهذه الأخطار: إن المسؤولية عامة، فكلنا راع، وكلنا مسؤول عن رعيته، وفي هذا الصدد يتعين علينا جميعا، العمل بصبر وإخلاص على محاربة هذه الظواهر الشبابية، والحرص على محاصرتها ابتداء من أسرنا وأبنائنا، ثم الأقرب فالأقرب.. والأسرةُ هي المحضِن الأبرز لإعداد الشبابِ وبناء الشخصية، ومنها يصدُر الخيرُ […]

أخطار في طريق الشباب (3)

 في العدد 339 / تربية و تعليم  الوسوم : الأخطار / الأسرة / الشباب / تربية و تعليم الكاتب :
bou..chah
حاجة الدعوة الى العلم د. الشاهد البوشيخي العلم أساس الاستخلاف والإمامة : أيها الأحبّة . قال تعالى : >قل هذه سبيلي ادعو إلى الله على بصيرة أنا ومن اتبعني..<  من خلال هذه الآية وغيرها يتبيّن أن العلم أساس هذه الامة بل هو أساس استخلاف هذا النوع كله على بقية الانواع […]

حاجة الدعوة الى العلم

 في العدد 59-60 / تربية و تعليم  الوسوم : البوشيخي / الدعوة / الشاهد / العلم الكاتب :
monir chafik
لقد عرف الغرب، بعد أن تم إبعاد الرؤية الدينية عن التدبير السياسي والاقتصادي وا لاجتماعي، تصدعا هائلا في منطلقاته الفكرية، فنتج عن ذلك تعدد وتنوع في المناهج بتعدد التفسيرات الوضعية للإنسان والكون والحياة، وقد عبر عن هذا مؤرخ الفكر الغربي، لوي ورث، إذ يقول: “إن المراحل الماضية في تاريخ الغرب، […]

منير شفيق ومسألة الكونية والخصوصية في مناهج البحث في العلوم الإنسانية

 في العدد 343 / تربية و تعليم  الوسوم : البحث في العلوم الإنسانية / الخصوصية / الخصوصية في مناهج البحث / العلوم الإنسانية / المنهج / حقيقة المنهج / د. إبراهيم بن البو / مسألة الكونية / مناهج البحث / منير شفيق الكاتب :
%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%a7%d9%87%d8%af 2
إن هذا الدين الذي أكرمنا الله عز وجل به، هو منهاج للفكر والتفكير، ومنهاج للتعبير وللتدبير والتسيير… فهو منهاج لتدبير شؤون الحياة الفردية والأسرية والعامة. وليس المراد منه أن يكون مجموعة أفكار توضَع في خِزانة العقل، أي في جانب من الدماغ لننفق منها في ظروف أو أوقات معينة، وإنما هو […]

الإنـسـان خُـلُـق وعـمـل

 في الاخلاق / العدد 343 / تربية و تعليم  الوسوم : أ.د.الشاهد البوشيخي / إحسان العلاقة / الإنـسـان / الإنـسـان خُـلُـق وعـمـل / الشريعة / العَمل بالعلم / حسن الخلُق / خُـلُـق / عـمـل / منهاج للفكر / نشر الإسلام الكاتب :
الاسرة
عـزيزي القارئ، تأمل هذا المشهد.. “.. كان يمشي في صحراء حافي القدمين تائها، ينتظر لحظة نهايته.. ولما رأى على مسافة منه جملاً عليه أسباب نجاته: ماء وطعام.. انطلق يجري مُسرع الخطا ليدركه، فأصابت الأحجار قدميه فأدمتها، فنظر إلى قدميه لحظة ليرى أثر الجراح التي أصيب بها.. فغاب الجمل عن ناظريه!.. […]

 قبل البدء لا بد من وقفة.. أسرتك بحاجة لأن تجعلها أولى أولوياتك..

 في العدد 343 / تربية و تعليم  الوسوم : أسرتك / أولوياتك / الأسرة / الأولوية / ذ. محمد بوهو الكاتب :
elkhetab-eldaawee
الدعوة إلى الله أساسها أن تكون خالصة له، لا يتجلى معها إبراز فلان أو علان أو جماعة كذا أو تيار كذا، وألا يكون في التآخي بين المسلم والمسلم شرط زائد على الأخوة في الله كأتباع جماعة كذا أو جمعية كذا أو الشيخ فلان أو الشيخ علان ولقد جرَّت هذه الشروط […]

الدعوة إلى الله تناقضها الدعوة إلى التحزب

 في العدد 339 / تربية و تعليم  الوسوم : الأخوة / التحزب / الدعوة الكاتب :
الفتنة
بعدما تحدثنا في الحلقتين الأولى والثانية عن أهمية الشباب وعناية الإسلام به وعن رسالة الشباب العظيمة ووظيفته الكبيرة في الحياة والمجتمع وتحدثنا عن التحديات التي تواجهه نختم اليوم بالحديث عن سبل العلاج ووسائل مواجهة هذه التحديات. سبل العلاج ووسائل مواجهة هذه التحديات : على المستوى المنهجي يمكننا تقسيم سبل علاج […]

الشباب المسلم: الرسـالة والوظيفة، التحديات وسبل العلاج (3)

 في العدد 339 / تربية و تعليم  الوسوم : التحديات / الرسالة / الشباب المسلم / العلاج / الوظيفة الكاتب :
محمد_موسى_الشريف
قضية التوريث في العمل الإسلامي والدعوة إلى الله تعالى تعني أن يقدِّم السابق للاحق خلاصة تجاربه، وعصارة حياته الدعوية، ليبدأ اللاحق من نقطة انتهاء السابق، فهذه القضية إذا من أهم القضايا الدعوية على الإطلاق لأنها توفر الجهود، وتسدد المسيرة، ويؤمن معها وبها الزلل والخلل إن شاء الله تعالى. والملاحظ أن […]

الـتـوريث الـدعــوي

 في العدد 339 / تربية و تعليم  الوسوم : التوريث / التوريث الدعوي / الدعوة / العمل الإسلامي / قضية التوريث الكاتب :
hqdefault
كأنك غريب أو عابر سبيل  أول المنازل كما ذكرنا هو منزل التوبة، واليوم نتحدث عن مقام ثان أو منزل ثان هو منزل الإرادة أو مقام الإرادة، وقبل أن نُدلِف إلى معنى الإرادة، لابد أن نُذَكِّر بمعنى أساس في حياة المؤمن السائر إلى الله عز وجل في تدينه، وذلك أن العبد […]

منزلة الإرادة

 في العدد 339 / تربية و تعليم  الوسوم : التوبة / منازل الايمان / منزلة الإرادة الكاتب :
%d8%af-%d9%81%d8%b1%d9%8a%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%86%d8%b5%d8%a7%d8%b1%d9%8a 1
حقيقة التوبة المؤمن لا يتوب إلا إذا كان يقظا، واليقظة هي المقام السابق على التوبة، ولا يتوب إلا مستيقظ، وأما من بقي غافلاً نائماً في طبقة من طبقات نومه، فإنه لا يتوب إلا أن يشاء الله له يقظة تُخرجُه من غفلته وضلاله وضياعه، ثم يقول كما قال نبي الله يونس […]

منزلة التوبة

 في العدد 338 / تربية و تعليم  الوسوم : الاقلاع / التوبة / الذنب / الندم / منازل الايمان الكاتب :

تصفح التدوينة