مقالات الكاتب : المحجة


منبر
قال الله : إِلاَّ تَنصُرُوهُ فَقَدْ نَصَرَهُ ٱللَّهُ إِذْ أَخْرَجَهُ الَّذِينَ كَفَرُواْ ثَانِيَ ٱثْنَيْنِ إِذْ هُمَا في ٱلْغَارِ إِذْ يَقُولُ لِصَاحِبِهِ لاَ تَحْزَنْ إِنَّ ٱللَّهَ مَعَنَا فَأَنزَلَ ٱللَّهُ سَكِينَتَهُ عَلَيْهِ وَأَيَّدَهُ بِجُنُودٍ لَّمْ تَرَوْهَا وَجَعَلَ كَلِمَةَ الَّذِينَ كَفَرُواْ ٱلسُّفْلَىٰ وَكَلِمَةُ ٱللَّهِ هي ٱلْعُلْيَا وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ (التوبة: 40). أرسل الله […]

خطبة منبرية – الهجرة وقفة تأمل


2a1843d2-f4a3-4348-bf60-0d51ee740d84
إن الله  قال: إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافطون، وحفظ القرآن يقتضي حفظ الشريعة من التحريف والانتحال والتأويل الخاطئ، واقتضت حكمة الله تعالى أن يكون هذا الحفظ على آياد آمنة، على آياد علماء أجلاء لا يخلو منهم زمان ولا مكان، مصداقا لقول الرسول  في حق هذه الأمة: «إن […]

أعلام وقضايا – من معالم المنهج الاجتهادي عند العلامة الدكتور محمد التاويل رحمه الله تعالى (1)


environment-1-612x336
تقوم الحضارة على ثلاثية متكاملة هي (الإنسان – الأشياء- المنهج)، فـ “الإنسان بثلاثيته: الجسد، الروح، العقل” هو ركن العملية الحضارية ومحورها الأول حيث هو مكلف، سخر الله تعالى له الكون، وتحدث في كتابه عن هذا التسخير، ليلفت نظر هذا المكلف إلى الركن الثاني المبثوث في الكون وهو “الأشياء” في سماء […]

إثارة الأرض وعمارتها في ضوء المنهج الحضاري الإسلامي



0002
إن أردت الدنيا فكن محبا.. وإن أردت الآخرة فكن محبا. إن أردت حب الله فكن محبا… وإن أردت حب الصالحين من الناس فكن محبا. إن أردت أن تكون نغمة منسجمة مع سمفونية الكون فكن محبا. وإن أردت أن تكون آهة في ناي الوجود فكن محبا. وإن أردت أن يكون هواك […]

لآلئ وأصداف – كن محبا


hoda 1
لقد تناولنا فيما سلف مفهوم ضميمة “اتباع الهدى”، وشرطيته في حصول الاهتداء، وبعض من آثاره … وفي هذا المقال نقف على بعض من  موانع  “اتباع الهدى” التي وردت في كتاب الله تعالى. وليس قصدنا هنا أن نتناول جميع الموانع والمعوقات التي تحجز عن اتباع الهدى بمفهومه العام، أي؛ الهدى بمعنى […]

من موانع اتباع الهدى في القرآن الكريم


9ym
إن سؤال القيم، هو سؤال الأسئلة، ومسألة المسائل، وقضية القضايا، التي طُرحت في حلْبة الدراسات المعاصرة، وأُعيد هذا السؤال إلى حظيرة البحث والتداول؛ نظرا للتحولات الكبرى التي عرفها المجتمع المغربي، حيث تزحزحت صخرة القيم المجتمعية، واهتزت معها قيم المدرسة … • ما حظ الأخلاق والقيم في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم/2015- […]

المدرسة الجديدة،وسؤال القيم



7wadit
عن أبي سعيد الخدري ، أن النبي ﷺقال: «إِيَّاكُمْ وَالْجُلُوسَ فِي الطُّرُقَاتِ،قَالُوا: يَارَسُولَ اللَّهِ, مَا لَنَا مِنْ مَجَالِسِنَا بُدٌّ نَتَحَدَّثُ فِيهَا،قَالَ: فَأَمَّا إِذَا أَبَيْتُمْ إِلا الْمَجْلِسَ, فَأَعْطُوا الطَّرِيقَ حَقَّهُ، قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ, فَمَا حَقُّ الطَّرِيقِ؟ قَالَ: غَضُّ الْبَصَرِ، وَكَفُّ الأَذَى، وَرَدُّ السَّلامِ، وَالأَمْرُ بِالْمَعْرُوفِ، وَالنَّهْيُ عَنِ الْمُنْكَر» متفق عليه. […]

آداب الطريق في الإسلام ودورها في الوقاية من حوادث السير


large-مشاهد-من-حياة-الشباب-80900 1
إذا رجعنا إلى سيرة رسول الله  نتلمس كيف كان الحبيب المصطفى  يتعامل مع الشباب من الصحابة الكرام وحاولنا التأسي به؛ لعدنا بما يشفي الغليل ولصَلُح حال شبابنا اليوم. لقد كان رسول الله  يتعامل مع الأطفال قبل أن يصبحوا شبابا بما يحبون، كان  رحيما بهم عطوفا عليهم، وكل ذلك محاولة منه […]

صور  ناصعة من معاملة النبي  للشباب


mos3ab
نتابع الحديث في هذا العدد عن سيرة السفير الأول في الإسلام، مصعب بن عمير ، لنختم الحديث عنه من خلال النقط التالية: موقف الأخوة الإيمانية: كان مصعب  من الناس الذين سكن الإيمان في قلوبهم، وقطعوا كل الصلات الطينية الترابية، وتعلقوا بالله ، يحبون لله، ويكرهون لله، ولا تحركهم الحمية الجاهلية، […]

مصعب بن عمير  وسيرة داعية (3)



edu-islami
يعرف الدخول المدرسي هذه السنة تغييرات ومستجدات مست مادة التربية الإسلامية برامج ومقررات ومناهج، بعد الإصلاحات التي طالب بها الملك في خطابه بمدينة العيون المنعقد في شهر فبراير من هذه السنة. فما هي هذه المستجدات وهذه المتغيرات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية في المغرب؟ عرفت مناهج التربية الإسلامية الخاص بسلكي […]

مستجدات مقررات التربية الإسلامية بالمغرب


7777777723012016102133a
لا يخفى على أحد أهمية القيم في صوغ شخصية مواطن المستقبل في كل بلد وقطر، فالقيم هي الكفيلة بغرس الهُوية الحضارية في نفوس المواطنين وتنشئتهم تنشئة سليمة صحيحة، بعيدا عن كل أشكال الاستلاب الحضاري والتبعية للآخر، كما تَنْأى بهم عن الانزواء والانطواء على الذات بالتربية على قيم الانفتاح والتعايش مع […]

مقارنة بين التوجهات والاختيارات والتنزيل العملي للمقررات الدراسية


%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d9%85
أصدر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي مشروع “رؤية استراتيجية للإصلاح 2015 – 2030″ وجعل شعار الجودة واحدا من الشعارات الثلاث التي ستنهض عليها المدرسة الجديدة إضافة إلى شعاري الإنصاف والارتقاء. وإن الناظر الحصيف لا يملك إلا أن يقدر قيمة هذا المشروع لأسباب منها: • شجاعته في الإقرار بأن المدرسة […]

تعليمنا والقيم المفقودة في الرؤية المنشودة



تصفح التدوينة