نظرات في إصلاح التعليم(1) د. عبد الرحيم الرحموني كلما أثير موضوع التعليم في أي زمان ومكان، إلا وتم الحديث عن أن التعليم هو قاطرة التنمية البشرية، إذ لابد لأي مجتمع أراد إقْلاعا اقتصاديا حقيقيا، ونموا متيناً مستمراً أن يهتم بالتعليم. ونظراً لتكرار هذا الحديث الذي جُعل شعاراً […]
مقالات الوسم : التعليم
ذ. محمد الـمـرنيسي رحم الله أبا الطيب المتنبي الذي استهل داليته المشهورة متسائلا: عيد بأية حال عدت ياعيد *** بما مضى أم بأمر فيك تجديد ولم يكن في عهده -رحمه الله- غير عيدين، وأعيادنا اليوم -ولله الحمد- تتناسل وتتكاثر، متعددة المشارب عميقة المآرب،منها الثقيل القاهر، ومنها الخفيف […]
عيد الـمدرسة: أي دلالة؟ وأي واقع؟
صالح بن عبد الله بن حميد الخطبة الأولى الحمد لله حمداً كثيراً طيباً مباركاً فيه، كما يحبُّ ربنا ويرضى، وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الحمدُ في الآخرة والأولى. وأشهد أن سيدنا ونبينا محمداً عبده ورسوله. بعثه بالحق والهدى، بعثه في الأميين، يتلو عليهم آياته ويزكيهم […]
التربية والتعليم: وظائف ومقاصد
التطبيع مع الغِش يبدأ التطبيع مع المحرمات، ومع كل أشكال الممنوعات التي تسيء إلى الفرد والمجتمع، بتغيير أسمائها ومصطلحاتها الدالة عليها. كان ذلك دأْب الناس منذ القديم وما زال، بل إن الأمر زاد استفحالا في العصر الحاضر، وتطوَّر بشكل خطير نتيجة التطور الإعلامي والتقني، فدُفِنَتْ مصطلحات واستعملت أخرى بَدَلها، سواء […]
إلى أن نلتــــــقي
إن على عاتق المؤسسة التعليمية التربوية -بكل أنواعها وأطوارها- تقع مسؤولية تكوين الإنسان الصالح المصلح (المتقي المبتكر)، الذي ينتظر منه أن يبني حضارة إيمانية زاهية، وذلك ببرامجها ومناهجها المقررة وفقا لأهداف تربوية واضحة، وبأطرها التربوية التعليمية وبمختلف وسائلها التثقيفية، والمدرسون لهم دور كبير في التربية الحضارية، لأنهم يمثلون القدوة في […]
دور الـمـؤسسـات التعليمية(1)
ليس خفيا بأن أساس التقدم الإنساني الأرشد، والرقي الحضاري الأفيد، لا يمر إلا عبر تربية الإنسان الفاعل المؤثر في محيطه الفردي والاجتماعي تأثيرا إيجابيا، وتكوينه التكوين المناسب لطبيعته التي فطره الله عليها، اللائق بمكانته التي كرمه الله جل وعلا بها، وبرسالته التي أهله سبحانه لأدائها: رسالة الاستخلاف والإصلاح في الأرض […]
نحو إصلاح تعليمي أفضل
منظومتنا التربوية والتعليمية منظومة ما زالت تعاني من العديد من المشاكل والمعوقات ولاتزال تستعصي على العلاج وما زالت تراوح سريرها فى غرفة العناية المركزة بالرغم من كل الجهود التي بذلت ولا تزال تبذل من أجل إصلاحها وتقويم اعوجاجها بدءا من مناظرة إفران في أواخر ثمانينات القرن الماضي وانتهاءا بالبرنامج الاستعجالي […]
مجرد رأي – منظومتنا التربوية إلى أين…؟!
لا شك أن أعظم مهمة تواجه الأمة في القرن الخامس عشر الهجري وبداية الألفية الميلادية الثالثة، هي حل مشكلة التعليم. وليس هناك أمل في بعث حقيقي للأمة ما لم يتم تجديد النظام التعليمي وإصلاح أخطائه.. والحق أن ما نحتاج إليه إنما هو إعادة تشكيل النظام من جديد.. ويمكن أن نعدد […]
من أجل إعادة تشكيل نظام تعليمي جديد..
مـــدخــل : التربية عملية شاملة يتم بها الانتقال بالفرد أو المجتمع من الواقع الذي هو عليه إلى المثل الأعلى الذي ينبغي أن يكون عليه وهي-وفق هذه الرؤية- مستمرة تتكامل مؤسسات تربوية اجتماعية كثيرة في تحقيقها، فالأسرة والمدرسة والمسجد ونحوها تشترك في وظائف تربوية كثيرة، وقد يتميز بعضها عن بعض في […]
تغيير مناهج التعليم.. واختراق الحصن الأخير..
إهـداء : إلى روح المربي الكبير والداعية الرسالي: الأستاذ المفضل فلواتي رحمه الله وأسكنه الفردوس الأعلى، آمين، وإلى من هم على دربه سائرون. مقدمة بين يدي الـموضوع المفروض في نظام تعليمي يحترم نفسه بمراعاته لخصوصية المجتمع أو الأمة التي يشتغل فيها ولأجلها، أن يكون أمينا لشرط التكامل والانسجام الذي ينبغي، […]
الاختلاط: فيروس حداثي يعربد في منظومة التربية والتعليم
التعليم بمختلف مراحله، هو المحضن النظامي الأساسي -بعد الأسرة- للتربية الخُلقية والفكرية والثقافية لأبناء المسلمين، ولكي يؤتي ثماره لا بد أن يقوم على مقومين أساسيين: المقوم الأول المناهج والتكوينات المستمدة من التخطيط العلمي والواقعي والمتناسقة مع قيم الإسلام ومبادئه وتعاليمه القويمة. المقوم الثاني إعداد وتربية وتكوين المعلم والأستاذ تكوينا علميا […]
دعائم النجاح في التربية والتعليم
نظام التربية والتعليم في أي مجتمع هو سيف ذو حدين. فقد يكون مفتاحا لكل خير كما يكون مدخلا لكل شر، ويكفي ليكون مدخلا للشر، أن يُهمل فلا يُعنى به، أو يُدخَل فيه ما ليس منه مما يصادم مقومات الأمة وثوابتها ويهدمها. وكل من الإهمال أو إدخال المناقض يكون سببا كافيا […]