التزيين في اللغة: قال ابن فارس: (زَيَنَ) الزَّاءُ وَالْيَاءُ وَالنُّونُ أَصْلٌ صَحِيحٌ يَدُلُّ عَلَى حُسْنِ الشَّيْءِ وَتَحْسِينِهِ. فَالزَّيْنُ نَقِيضُ الشَّيْنِ. يُقَالُ زَيَّنْتُ الشَّيْءَ تَزْيِينًا.(1) في القرآن الكريم: وردت هذه المادة باشتقاقاتها وتصريفاتها في القرآن الكريم في نحو خمسة وأربعين موضعا. إلا أن تنَاوُلَنَا سَيَقْتَصِرُ على ما يتعلق بالتزيين المعنوي، وبالخصوص […]
مقالات الوسم : القرآن الكريم
الرحمة أعلى مراتب الثواب يقول الله تعالى : {إن الذين آمنوا والذين هاجروا وجاهدوا في سبيل الله أولئك يرجون رحمة الله}(سورة البقرة) الرحمة هي المنتهى، هي منتهى الطلب بالنسبة لجميع الأنبياء والرسل والصديقين والشهداء والصالحين، الكل يطلب أن يدخله الله في رحمته، كما قال موسى عليه السلام: {رب اغفر لي […]
نظرات في مفهوم الهجرة في القرآن الكريم
نعيش مع بعض أسرار الرقم سبعة في القرآن وفي الكون، ونتساءل هل جاءت كل هذه الحقائق بالمصادفة؟ اقتضت مشيئة الله عزَّ وجلَّ اختيار الرقم 7 : هذا الرقم يملك دلالات كثيرة في الكون والقرآن وأحاديث المصطفى [. حتى تكرار هذا الرقم في كتاب الله جاء بنظام محكم. وهذا البحث يقدم […]
الرقم 7 في القرآن الكريم
هناك فرق بين الاجتهاد في الاستنباط العام، وبين اجتهاد التنزيل. عندما يُنَزَّل النص على الواقع، هناك فهم لهذا النص مطلقًا دون علاقة بزمان بعينه ومكان بعينه وإنسان ومجتمع بعينه، وهناك فهم لهذا النص وهو يتجه إلى مجتمع بعينه وزمان بعينه ومكان بعينه، والذي أرى أنه يفي بالمقصود في حدود المساحة […]
مـوازين كلية فـي اجتهاد التنـزيل
مقدمة : إن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه فهو لا يمكنه ان يعيش منفردا بل لا بد له من ان يعيش ضمن مجموعة شأنه في ذلك شأن كثير من المخلوقات كما قال تعالى : {وَمَا مِنْ دَابَّةٍ فِي الأَرْضِ وَلا طَائِرٍ يَطِيرُ بِجَنَاحَيْهِ إِلاَّ أُمَمٌ أَمْثَالُكُمْ مَا فَرَّطْنَا فِي الْكِتَابِ مِنْ […]
القرآن الكريم أساس الثقافة عند الشباب
الشاب المسلم إذاعرف مكانته في القرآنالكريم،وعنايةالقرآن القصوى به،صارأكثرانقيادالتعاليمه وتوجيهاته،وذلك هوالمرجو من شباب الأمةالمرشح للاستخلاف في الأرض. والكلمةالمستعملة في القرآن الكريم للدلالة على الشبابهي (الفتية -الفتيات – الفتى – الفتيات)،وهي أكثردقةوإحاطةمن لفظالشباب،لأن الشباب تحديد لفترةمن العمر،بينماالفتوة تتضمن القوةوالكرم والإباء،وكل المعاني النبيلة،بالإضافةإلى الفتاء،أي سن الشباب،ولذلك قال المتنبي مفتخرا: لتعلم مصرومن بالعراق ومن […]
بين يدي الملف – الـقـرآن والشـبـاب
1 تطرقنا في الجزء الأول من هذا المقال إلى مفهوم العمل وأنواعه في القرآن الكريم، وفي هذه الحلقة سنتطرق -بحول الله تعالى- إلى مبحث من الأهمية بمكان ألا وهو: أثر استحضار المراقبة في توجيه العمل : لا جرم أن المتتبع للقرآن الكريم يجده يرسخ عقيدة المراقبة في الأنفس وينميها ويذكر بها […]
مع كتاب الله تعالى – العمل في القرآن الكريم (2) أثر استحضار المراقبة في توجيه العمل
مـنـا قـشـة السـؤال الـمـعـلـق «أ» من الحلقة 19 ختمنا الحلقة الماضية 19 المحجة عدد 429 بثلاثة أسئلة هي : أ ـ هل يستوعب مصطلح البنية كل ما ذكر من أنواع الكلمات وغيره مما لم يذكر؟ ونعني بهذه الكلمات مصطلحات القواعد الواحدة والعشرين التي وظفناها في مناقشة العنوان أعلاه من الحلقة […]
اللغة العربية لغة القرآن : مباني ومعاني (20)
مدْرسة… بين دفء حضنها ونبضات قلبها، يتلقفون بلهفة قصصها.. قصصا ليست من التراث الشعبي.. ولا من الخيال .. بل من نبع القرآن الكريم.. قد تكون القصة آية أو آيات، أوسورة… وتبدأ الجدة في الترتيل بصوتها العذب.. يطرق أحفادها السمع كأن على رؤوسهم الطير.. تلقنهم السور آية آية.. يتنافسون على الحفظ.. […]
و مـضـــــــــة
دة . كلثومة دخوش مدار القسوة في اللغة على الشدة والصلابة (1). ولقد وردت القسوة في القرآن الكريم في سبعة مواضع, ولم ترد إلا متصلة بالقلب إسنادا أو وصفا، وهذا يدل على كون القسوة في القرآن الكريم مفهوما قلبيا صرفا, وهو بمعنى تجاوز القلب عن ذكر الله تعالى، كما يتضح […]
وقفات مع مفهوم قسوة القلوب
مصطلح الأمل من المصطلحات قليلة الورود في القرآن الكريم، حيث ورد مرتين، في قوله سبحانه وتعالى: • ذَرْهُمْ يَاكُلُوا وَيَتَمَتَّعُوا وَيُلْهِهِمُ الْاَمَلُ فَسَوْفَ يَعْلَمُونَ (الحجر، الآية: 3) • الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَالْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيْرٌ عِنْدَ رَبِّكَ ثَوَابًا وَخَيْرٌ اَمَلًا (الكهف، الآية: 46) كما أنه من المصطلحات التي أصبحت […]
مع كتاب الله تعالى – وقفات مع مفهوم الأمل في القرآن الكريم
تابع البنية اصطلاحا : مناقشة الشطر الثاني من العنوان أثرنا في الحلقة الماضية من العدد 422 مسألة ثنائية دلالات أشكال بعض الكلمات مدعمة بما يؤكد وجهة نظرنا من الاستشهادات في هذه المسألة ودعونا إلى تتبع هذه الظاهرة في كل الأبنية. ونظرا لما يتطلبه هذا التتبع من سعة المجال، فإننا نؤجله […]