لمحة تاريخية عن كلية الطب:
- عام 1903 افتتحت المدرسة الطبية بفرعيها: الطب البشري والصيدلة بعد نضال مرير وجهود كبيرة من رجال الفكر العرب السوريين إبان الاحتلال العثماني
- عام 1915 انتقلت المدرسة الطبية من دمشق إلى بيروت، وشغلت هناك مقر الكلية الطبية اليسوعية خلال الحرب العالمية الأولى
- عام 1918 أعيد افتتاح المدرسة الطبية في دمشق في عهد الحكومة العربية بعد إعلان الهدنة وانسحاب العثمانيين منسوريا ولبنان، وسميت باسم المعهد الطبي العربي الذي كان يضم الطب والصيدلة
- عام 1920 ألحقت المستشفيات المدنية والعسكرية في مدينة دمشق بالمعهد الطبي
- عام 1924 إصدار المجلة الطبية العربية التي تعد إنجازا عظيما في ذلك الزمن، وقد بقيت هذه المجلة ما ينيف على عشرين عاما منبرا للنخبة المثقفة الرائدة المؤمنة بأصالة اللغة العربية وقدرتها على استيعاب العلوم العصرية
- عام 1946 اتسعت الجامعة السورية بعد جلاء المحتل الفرنسي، وتحول المعهد الطبي إلى كلية من كلياتها سميت كلية الطب
- ومن دواعي الفخر والاعتزاز أن المعهد الطبي لم يكن مؤسسة سورية هدفها تلبية حاجات القطر السوري من الأطباء والصيادلة وأطباء الأسنان والقابلات والممرضات فحسب، بل كان صرحا عربيا فتح أبوابه لكل طالب علم من شباب الوطن العربي الكبير، وتدل الإحصاءات التي بين أيدينا على أن عدد الطلاب العرب غير السوريين في أوائل الخمسينات كان يقارب عدد الطلاب السوريين في كثير من السنوات
رواد التعريب في كلية الطب:
- الأستاذ الدكتور رضا سعيد
- الأستاذ الدكتور مرشد خاطر
- الأستاذ الدكتور أحمد حمدي الخياط
- الأستاذ الدكتور محمد جميل الخاني
- الأستاذ الدكتور شوكت موفق الشطي
- الأستاذ الدكتور حسني سبح
- وآخرون
أهداف الكلية:
- إعداد الكفاءات الطبية العامة المزودة بقاعدة نظرية ومهارات عملية كافية
- إعداد الكفاءات في مختلف الاختصاصات الطبية
- القيام بأبحاث علمية في مختلف العلوم الطبية
- ربط الجامعة بالمجتمع
- تقديم الخدمات العلاجية لشريحة واسعة من المواطنين
- التدريس باللغة العربية وترسيخ مكانتها كلغة علم وإثبات قدرتها بما تملكه من إرث عظيم وتنوع فد ومرونة بالغة على استيعاب كافة العلوم وفي مقدمتها العلوم الطبية
- تنمية الشعور القومي والروح الوطنية لدى الدارسين
الشهادات العلمية التي تمنحها كلية الطب:
- إجازة دكتور في الطب البشري، وتبلغ مدة الدراسة للحصول عليها ست سنوات على الأقل، ويتبع فيها النظام الفصلي
- شهادة الدراسات العليا في التخصصات ما قبل السريرية (7 تخصصات)، وتبلغ مدة الدراسة للحصول على الشهادة ثلاث سنوات
- شهادة الدراسات العليا في التخصصات السريرية العامة (26 تخصصا)، وتبلغ مدة الدراسة للحصول على الشهادة أربع سنوات
- شهادة الدراسات العليا في التخصصات السريرية الفرعية (8 تخصصات)، وتبلغ مدة الدراسة للحصول على الشهادة أربع سنوات
- درجة الدكتوراه في العلوم الطبية في أحد التخصصات المذكورة
الكتب الجامعية والمنشورات والمكتبات:
- الكتب الجامعية تغطي جميع المقررات الدراسية، وتباع للطلاب بأسعار رمزية
- يجري تعريب كتب مرجعية موسوعية وتوفيرها للطلاب والأطباء
- توجد مكتبة خاصة تضم كتبا ومراجع ودوريات عديدة باللغات الأجنبية وباللغة العربية
- توجد مكتبات في الأقسام والمستشفيات التعليمية
- توجد مكتبة مركزية في جامعة دمشق تحوي آلاف المراجع
- تصدر كلية الطب مجلتين علميتين دوريتين محكمتين باللغة العربية:ل
- مجلة جامعة دمشق للعلوم الصحية.
- مجلة اتحاد الجامعات العربية للدراسات والبحوث الطبية
خريجو كلية الطب:
- عدد المتخرجين من كلية ا لطب منذ إحداثها حتى الآن يقارب 20000 خريج
- يزاول عدد كبير منهم الطب في الجمهورية العربية السورية
- يعمل الكثيرون من الخريجين في أنحاء مختلفة من العالم، وقد تبوأ عدد منهم مراكز مرموقة في مستشفيات وجامعات الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وألمانيا وفرنسا وأسبانيا وغيرها
- كذلك شغل البعض الآخر مناصب عليا في مؤسسات الدول العربية، وقد تعاقب خمسة من خريجي كلية الطب على شغل منصب رئيس جامعة دمشق
- الجدير بالذكر أن سيادة رئيس الجمهورية العربية السورية الحالي بشار الأسد والرئيس الأسبق نور الدين الأتاسي هما من خريجي كلية الطب بجامعة دمشق أيضا
كلية الطب حقائق وأرقام 2000:
- عدد الأقسام الأكاديمية في الكلية 14 قسما
- عدد أعضاء الهيئة التدريسية 300 عضو
- عدد الأطباء الاختصاصيين المتعاقدين مع مستشفيات الكلية من حملة المؤهلات العلمية العالية يتجاوز 400 طبيب اختصاصي
- عدد الطلاب المسجلين في كلية الطب من طلبة المرحلة الجامعية الأولى 4502
- عدد خريجي كلية الطب من الأطباء 711
- عدد الطلاب المسجلين في الدراسات العليا 259 طبيبا
- عدد الاختصاصات الممنوحة ضمن برنامج الشهادات الاختصاصية 41 اختصاصا
- عدد أسرة المستشفيات التعليمية 3500 سرير
الجهات الداعمة:
- المجمع العلمي العربي
- مجمع اللغة العربية
- اتحاد الأطباء العرب
- المركز العربي للترجمة والتعريب والتأليف والنشر
- منظمة الصحة العالمية- المكتب الإقليمي
كلية الطب بعد قرن من التعريب دروس وعبر:
- يمكن تدريس الطب باللغة العربية بنجاح
- استيعاب المعارف يكون أسرع باللغة الأم
- التصاق الأجيال المتعاقبة بلغتها الأم عامل حماية يحول دون اغترابها وانفصام ثقافتها وشخصيتها بفعل استخدامها للسان الأعجمي
- البعد الاقتصادي لتأمين مراجع علمية رخيصة
- المرونة وعدم الارتباط بمنهاج تدريسي لهذه الجامعة الغربية أو تلك
- التعريب يعني تمكن الخريج من لغته الأم ومن لغة عالمية أخرى، فهو بالنتيجة مرحلة متقدمة على التدريس بلغة أجنبية أخرى وليس مرحلة متخلفة عنه
- العلم تراث الإنسانية جمعاء، واللغة جزء من شخصية الفرد والأمة يرعاه التعريب
- من الطبيعي في معظم جامعات الأرض تدريس الطب باللغة الأم وإتقان لغة العلم المعاصرة، أما في الوطن العربي فلا نزال في حلبة جدال عقيم عن أولوية البيضة أو أولوية الدجاجة
التحديات والعوائق:
- تجاوزامتحان الثورة المعلوماتية والتقنية باقتدار
- تطوير عملية التعريب كميا
- الارتقاء بنوعية التعريب ورصانته اللغوية والعلمية
- تنسيق الجهود مع الجامعات والمعاهد العربية التي تسير في مسيرة التعريب
- نشر التعريب في الجامعات والمعاهد العربية الأخرى
كلية الطب على أبواب الألفية الثالثة وعصر المعلومات:
- الإيمان أكثر فأكثر بضرورة التعريب
- أتمتة الإجراءات الامتحانية.
- موقع ناشيء على الشبكة العالمية (الانترنت) www.damasmedschool.com
- منهاج الكتروني قابل للتحديث والتطوير باستمرار
- مجلات علمية إلكترونية محكمة المقالات والأبحاث الطبية باللغة العربية
- مقر لتطوير التعليم الطبي والتعلم الطبي المستمر
- نواة للتطبيب والرعاية الصحية عن بعد
كلمة أخيرة:
إذا كان الرعيل الأول قد تجاوز حاجز نقل العلوم الصحية إلى العربية بكفاءة فإن شرف المهمة ونبل الغاية يدفعان الأجيال الحالية إلى حمل الراية وإنجاز المهمة، وليس أمامنا من خيار إلا تجاوز تحدي الثورة المعلوماتية وقد استفدنا من كل تقاناتها ولم نخسر هويتنا ولغتنا.