697
مقدمة : إن الاهتمام بالثقافة يمثل حجر الزاوية لكل مجتمع يتوق إلى النهوض الحضاري و الإقلاع التنموي، و كل المجتمعات التي كان لها حظ في هذا المجال كان لها حظ من ثمرات النهضة و الرقي، مما يجعل الشعوب تضحي من أجل ذلك بالغالي والنفيس وبالأرواح و الأموال. و لعل المكون […]

العولـمة الثقافية : من النقد الى التجاوز

 في العدد 229 / ثقافة  الوسوم : التجاوز / الثقافة / العولـمة / النقد / د.محمد بنوهم الكاتب :
24
تخطئ الأقلام والاختيارات -المغرر بها أيديولوجيا، أو التي تجعل الدولار على رأس أجندتها الفكرية- حينما تضع الأديان الكتابية الثلاثة (اليهودية، والمسيحية، والإسلام) في سلة واحدة! وخلف هذه الأقلام وهذه الاختيارات تقبع الماسونية المعلنة والمضمرة. إذ هي التي تسعى إلى جعل الأديان كلها في كفة واحدة، وتوجه الحساسيات السياسية والفكرية نحو […]

      التربية على ثقافة القيم  في “الأديان” السماوية

 في الاخلاق / العدد 229  الوسوم : الأديان / التربية / القيم / ثقافة / ذ.لخضر زحوط الكاتب :
2569
على أي أساس تقوم التربية؟ وهل هذا الأساس من جنس المادة التربوية نفسها، أو هل يمكن لمناهج التربية ووسائطها وطرائقها وتقنياتها مهما بلغ مستوى جودتها وجدتها؟ وكيفما كانت طبيعة الآليات الحضارية التي تنتجها، أن تقوم بنفسها، دون الحاجة إلى هذا الأساس في عملية التربية، بوصفها عملية مستمرة على امتداد مسار […]

التربية وسؤال القيـم

 في العدد 229 / تربية و تعليم  الوسوم : التربية / القيـم / ذ.سمير بودينار / سؤال الكاتب :
259
قد يظن بعض المربين أن تعليم النشء مكارم الأخلاق ومعاليها يكون بالطرق المباشرة التي تتمثل في إفراد كتب الآداب والأخلاق بأبواب التربية المعروفة، ولكن أجــدى الوسائل وأنفع الطرق تكون بزرع المثل العليا في كتب البرامج عامة كالنحو واللغة والبلاغة والبيان والاستشهادات المتعلقة بها وكذا كتب الجغرافيا والفيزياء والكيمياء والطبيعة والرياضيات […]

مبادئ التربية من خلال المتون والمنظومات التعليمية

 في العدد 229 / تربية و تعليم  الوسوم : التربية / التعليم / المتون / د.أحمد حدادي / مبادئ الكاتب :
5489
عن أبي هريرة  أنه كان يقول : قال رسول الله  : >ما من مولود إلا يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه كما تنتج البهيمة بهيمة جَمْعَاء هل تحسون فيها من جدعاء<، ثم قال أبو هريرة ] : واقرءوا إن شئتم : {فطرة الله التي فطر الناس عليها […]

التربية في رحاب الحديث النبوي الشريف

 في الحديث الشريف و علومه / العدد 229  الوسوم : التربية / الحديث / د. عمر آجة / رحاب الكاتب :
الهراس
  تمتاز طائفة الشيعة منذ الثورة الخمينية بالوحدة في السياسة والمذهب والمرجعية، ومن ذكاء الخميني زعيم هذه الطائفة في العصر الحاضر ابتكاره ولاية الفقيه النائب عن الإمام الغائب، وهكذا أصبح للشيعة “إمام” فقيه يقوم مقام المهدي المنتظر محمد بن الحسن العسكري المختفي في غاره، الذي ما تزال الشيعة الإمامية تلح […]

الشيعة:  أهل الوحدة والجماعة والسنة : اهل الفرقة والتشتت

 في العدد 229 / شؤون عامة  الوسوم : الجماعة / السنة / الشتات / الشيعة / الفرقة / الوحدة الكاتب :
1
في خضم واقع يعج بالإحباطات والصدمات المتكررة، حيث يحلو للشيطان أن يجري في أوردتنا،  تنتابني كثيرا من التساؤلات النابعة من ذلك الفضاء المشحون، عن جدوى الكلمة، ومدى تأثيرها في النفوس والأرواح والعقول، وعن مدى فاعليتها في التغيير والنهضة . متناسية “اقرأ” التي هزت العالم، وغيرت معالمه، وارتقت بالإنسانية إلى مدرّجها […]

من وحي القابض على التراث

 في العدد 229 / لغة و آداب  الوسوم : أدب / دة. أم سلمى / شاعر / محمد الحلوي الكاتب :
q1
القرآن هوكتاب هذه الأمة، هوروحها وباعثها، وهوقوامها وكيانها، وهوحارسها وراعيها. وهوبيانها وترجمانها، وهودستورها ومنهجها، وهوفي النهاية المرجع الذي تستمد منه الدعوة ـ كما يستمد منه الدعاة ـ وسائل العمـل ومناهج الحركة وزاد الطريق. ولكن ستظل هناك فجوة عميقة بينناوبين القرآن الكريم ما لم نتمثل في حسنا، ونستحضر في تصورنا أن […]

القرآن الكريم أساس ثقافة الأمة الإسلامية

 في العدد 229 / القرآن الكريم و علومه  الوسوم : الأمة / القرآن الكريم و علومه / ثقافة / د. عبد الحفيظ الهاشمي الكاتب :
283
الثقافة والحضارة نتساءل أحيانا عن العلاقة القائمة بين الثقافة والحضارة، وعن حدود الائتلاف والاختلاف بينهما، إذ يبدوأحيانا أن العلاقة بينهما علاقة العام بالخاص، فالحضارة تتسم بطابع شمولي يجعل الثقافة مكونا من مكوناتها، أوهي جوهر الحضارة. وتنعكس الآية أحيانا أخرى فتصبح الثقافة أعم وأشمل من الحضارة، ويذهب هذا المذهب أولئك الذين […]

بـيـن حضـارتـيـن

 في العدد 229 / لغة و آداب  الوسوم : الثقافة / الحضارة / د. حسن الأمراني / مصطلح الكاتب :
%d9%85%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b9%d8%a7%d8%aa
ين ثقافة الاحتلال وتربية الانحلال المشروع المجتمعي المغربي هو في أصوله وكسبه عبر قرون مشروع أخلاقي وإسلامي يتأسس كليا على المرجعية  القرآنية والنموذج النبوي في النظرة للحياة والكون والذات. وقد كانت دائما جاهزية المجتمع المغربي وجسديتُه مرتبطة بمدى انسجام الانسان المغربي وسياساته مع الفكرة الاسلامية التي أعطته الحياة وأخرجته من […]

الـمشروع الحداثي العلماني

 في العدد 229  الوسوم : الـمشروع / الحداثة / العلمانية / الهوية / ذ.مصطفى شعايب الكاتب :
01
أريد أن أبرهن على ربانية مصدر القرآن الكريم بموقفه من العلوم الكونية، وذلك من خلال المباحث والمطالب التالية : تأطير إشارة القرآن إلى القضايا الكونية : إن القرآن الكريم كتاب هداية وإعجاز ـ أولا وقبل كل شيء ـ جاء لهداية الخلق إلى الحق في عقائدهم وعباداتهم.. حتى يبنوا منهجهم في […]

إعجاز القرآن بموقفه من العلوم الكونية

 في العدد 228 / القرآن الكريم و علومه  الوسوم : إعجاز / العلوم / القرآن الكريم و علومه / الكون / د.محمد يعقوبي حبيزة الكاتب :
256
مقدمة سنقف وقفة تدبر وتأمل في ملكوت الله تعالى فالتدبر في آياته تسبيح وعبادة وعندما أراد الله أن يهدي سيدنا إبراهيم عليه السلام أرشده إلى التأمل والتمعن في هذا الملكوت قال سبحانه {وكذلك نري إبراهيم ملكوت السموات والأرض وليكون من الموقنين  فلما جن عليه الليل رأى كوكبا قال هذا ربي […]

العـــلــوم الكــونية وسـؤال الفيزياء

 في العدد 228 / ثقافة  الوسوم : العـــلــوم / الفيزياء / الكون / د.حمدون محمد الكاتب :

تصفح التدوينة