والقصة التمثيلية التي لا تحمل واقعة بذاتها ولكنها يمكن أن تقع في أية لحظة من اللحظات وفي أي عصر من العصور وحيث إنه عن طريق القصة يمكن غرس الفضائل والقيم والمثل العليا والسلوك القويم في عقول الأطفال ونفوسهم، فإن القصة تصبح أداة صالحة لتربية الطفل المسلم، ولكن من أين نستقي القصص للأطفال؟ ينبغي ألا يلجأ كتاب الأطفال إلى النماذج الغربية، الغريبة عنا، المتنافرة مع ديننا وقيمنا، إنما يجب أن يتخذوا نماذجهم من النماذج الإسلامية “وأن في قصص القرآن الكريم مادة ثرية للأطفال يمكن أن تروى لهم بصورة مبسطة، وكذلك في السيرة النبوية ومواقف الصحابة والخلفاء والرحالة المسلمين ما يغني الكتاب عن استيراد أفكارهم من والت ديزني) وغيره من تجار أدب الأطفال في العالم” ولو نظرنا نظرة متفحصة لقصص القرآن لوجدنا فيها ما يحقق أهداف التربية الإسلامية بجوانبها الروحية والأخلاقية و الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والعلمية ..الخ “وتتميز القصة القرآنية عن سواها بثبوت الوقائع المسرودة، وعظمة الأداء المعجز، والأسلوب الذي لا يبارى ، كما تتميز بإقرار النتيجة أو العبرة صراحة” كما أن في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم ما يكفي لتحقيق الغايات التربوية المنشودة لتربية الطفل المسلم. وأستطيع أن أشير إلى بعض الأمثلة والاستنتاجات التربوية للقصص الديني في تربية الطفل المسلم علي سبيل المثال لا الحصر > إذا كانت التربية تهدف إلى إكساب الطفل قيمة الأمانة فإن في قصة تجارة الرسول صلى الله عليه وسلم في أموال السيدة خديجة رضي الله عنها لعبرة وعظة. > إذا كانت التربية تهدف إلى إكساب الطفل قيمة العفو والتسامح ، فإن في موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من أهل مكة يوم الفتح ، مادة ثرية تصلح لغرس هذه القيمة في نفوس الأطفال > إذا كانت التربية تهدف إلى تربية الطفل على حب العمل ، فإن في قصة سفينة نوح \ مادة تصلح لغرس قيمة العمل في نفوس الأطفال > إذا كانت التربية تهدف إلى تربية الطفل على التفكير العلمي وإعمال العقل، فإن في قصة إبراهيم \ ما يكسب الطفل هذه السمة. ما أشرنا إليه مجرد أمثلة والمتوفر من مادة تصلح لقصص لتربية الطفل المسلم في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة وحياة الصحابة وقصص البطولات الحربية للقادة المسلمين الكثير والكثير .

د. أحمد مكي

> موقع الأستاذ الدكتور أحمد مكي

إن من أراد بناء أسرة إسلامية ينشأ عنها جيل صالح عليه أن يُعني قبل ذلك باخـتـيـار الـزوجــة ذات الـديــن والخلق الكريم والمنبت الحسن حتى تسري إلى ذلك الجيل عناصر الخير وصفات الكمال، قـال صلى الله عليه وسلم : >تنكح المرأة لأربع لمالها، ولحسبها، ولجمالها، ولدينها، فاظفر بذات الدين، تربت يداك<(متفق عليه).لذلك فعلى الرجل أن لا يكون همه الاقتران بامرأة ذات جمــال، درن مـبـالاة بدينها وأخلاقها، فإن ذلك منغص للحياة هادم لها، مـسـبـب للفراق.

وبالـمـقـابـل فإن الشريعة الغراء عندما دعت الرجل لاختيار الزوجة الصالحة فإنها حثت الآباء على حـسـن اختيار الرجل الكفء لبناتهم صاحب الدين والخلق القويم القادر على حمل الأمانة وصيانة المرأة. لذلك فإن حسن اختيار الأم والأب ينشأ عنه صلاح ذلك الجيل الناشئ عن تلك الأسرة، فكل مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه، كما ورد في الحديث.

مرحلة الطفولة مرحلة إعداد وتدريب وتربية ومن أجل ذلك حثت الشريعة الغراء على أمور منها :

1- تعليم الأطفال كل ما يعود عليهم بالنفع في الدين والدنيا وتلقينهم الشهادتين.

2- غرس محبة الله ورسوله وصحابته في قلب الطفل.

3- تحفيظ القرآن سورة سورة وما تيسر من الحديث.

4- أمره بالصلاة عند بلوغه سبع سنين.

5- تعليمه الطهارة والوضوء، وتعويده على الصدق والأمانة والبر والصلة.

6- إبعاده عن مجالس السوء واللهو والمنكرات.

7- تعليمه الأدب الحسن (ما نحل والد ولده خيرا من أدب حسن).

8- تجنيبه الخمر والمسكرات وما يفسد الدين والبدن والأخلاق.

9- تدريبه على الشجاعة والإقدام والإخلاص في العمل.

10- تدريسه حياة العظماء والصالحين والأبرار ليقتدي بهم.

أخطاء نرتكبها في معاملة الأطفال :

1- سوء فهم نية الطفل، وتجاهل عواطفه، فكثيراً ما نقسو عليه ونعاقبه بالضرب والازدراء والتحقير. كما أنه ليس كل مخالفة للوالدين يرتكبها الطفل عنوان الشقاوة، بل هي على الأغلب عنوان نشاط وحيوية، ومظهر لنمو الشخصية لديه.

2- من الأخطاء تخويفه بالغول والعفاريت ليهدأ أو لينام.

3- الاختلاط بين الجنسين، والتساهل في مشاهدة التمثيليات، وأفلام القتل والجريمة، والانحراف، وتصفح المجلات الخليعة.

بعض الأمور النافعة في تربية الطفل :

1- القدوة الحسنة : وذلك لأن الطفل يقلد من حوله لا سيما الأم والأب والأقارب، لذا لا بد من إيجاد القدوة الحسنة الملتزمة بالخلق الرفيع والألفاظ الطيبة.

2- الرفق : معاملة الطفل لا بد لها من عطف ورحمة به كما قال صلى الله عليه وسلم للأقرع بن حابس لما أخبر أنه لا يقَبّـل أحداً حتى أولاده : >من لا يرحم لا يُرحم<(حديث).

3- العدل : إن تفضيل الأبناء بعضهم على بعض يزرع العداوة والبغضاء، وعلى الأبوين العدل بينهم في كل شيء، لأنه أدعى إلى المودة والتآلف. تعليم الطفل المسلم : قال تعالى : {عَلَّمَ الإنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ}، وقال تعالى : {الرَّحْمَنُ * عَلَّمَ القُرْآنَ * خَلَقَ الإنسَانَ * عَلَّمَهُ البَيَانَ}.

وهذه بعض الأمور التي يجب مراعاتها في تعليم الطفل :

1- تعليم الطفل الأكل باليمين والتسمية عند الأكل والدخول والخروج.

2- تعليمه الاستعانة بالله وحده وتشجيعه على الصلاة مع الجماعة.

3- تعويده النظافة في الملبس والمسكن.

4- التفريق في اللباس بين الذكر والأنثى، وعدم تشبه كل منهما بالآخر.

5- تعويد البنت على الستر في الملبس منذ الصغر والحجاب عند البلوغ.

6- تعليم الولد الرماية والفروسية والسباحة.

7- الاهتمام بتنمية جانب الذكاء لدى الطفل بالبحث والمناظرة.

8- عدم إنهاكه بالتعليم النظري المتواصل حتى لا يمل ويتركه.

أم عمر التويجري