استمرارا في الاحتفاء بالقرآن الكريم، نظم المجلس العلمي المحلي بمكناس الملتقى  الرابع للقرآن الكريم في موضوع: “القرآن والتعليم”، تحت شعار: صلى الله عليه وسلمويعلمهم الكتاب والحكمة؟} أيام السبت والأحد والإثنين 18/19/20 جمادى الأولى 1429هـ. الموافق ل: 24/25/26 ماي 2008م. بقاعة المؤتمرات – حمرية- والمسجد الأعظم.

وتوزعت أعمال الملتقى – بالإضافة إلى الجلسة الافتتاحية- على ندوتين، ومحاضرتين، وصبحية وأمسية قرآنيتين.

وعقب الجلسة الافتتاحية، ألقى الدكتور رضوان بنشقرون، رئيس المجلس العلمي المحلي بالدار البيضاء، محاضرة بعنوان: ” من مقاصد استعمال مصطلح التعليم ومشتقاته في القرآن الكريم”، حيث جعل هذه المقاصد في:

- الوحي والمعرفة والفائدة بحيث أن الوحي هو المصدر الحق والمعرفة

- القراءة والتلقي والتحصيل، وذلك بترسيخ القراءة وتلقي المعرفة، بالاستفادة من كل الوسائل المتاحة لذلك.

- التأمل والتفكر والاعتبار،ثم الفهم والاستيعاب، والتربية والتهذيب، ثم الاعتبار والاتعاظ

وفي مساء اليوم نفسه كانت الندوة الأولى في محور: ” مفهوم ومقاصد التعليم في القرآن الكريم”، تناول فيها المشاركون القضايا التعليمية في القرآن الكريم، حيث تحدث ذ. المصطفى زهمني رئيس المجلس العلمي المحلي بخنيفرة، عن الأساليب التربوية في القرآن، والتي منها: أسلوب القصة، وضرب الأمثال، والترغيب والترهيب.. وتحدث الدكتور الجيلالي المريني عن المقاصد الشرعية للتعليم في القرآن الكريم، أما الدكتور حسن العلمي فتحدث في موضوع: “التعليم الإسلامي بين الأصيل والدخيل”  بين في مداخلته أن المعرفة الإسلامية ترتبط  بالتوحيد، وأن القراءة لا تكون فيه إلا باسم الله. وأنها معرفة دليل وبرهان، ” إن كنت ناقلا فالصحة، وإن كنت مدعيا فالدليل”. وأن التعليم الإسلامي يبدأ بالأصول قبل الفروع، وأنه “لا يمكن أن يدرك الغاية من لم يأخذ بالوسيلة”..، وأشار إلى أن الفصل بين التعليم الديني والتعليم الدنيوي، من عمل الاستعمار.

وفي اليوم الموالي كانت الندوة الثانية في محور: ” العلم والعلماء في القرآن الكريم”، شارك فيها كل من د. عز الدين البوشيخي بمداخلة تحت عنوان: ” القرآن الكريم وبناء مجتمع المعرفة”، وقف فيها على تجربة الرسول صلى الله عليه وسلم، في بناء مجتمع المعرفة، بناء على ما جاء في القرآن الكريم، وأن القرآن هو سبب ظهور مختلف العلوم الإسلامية.

كما شارك أيضا د. عبد الرحمن حسي، بمداخلة: ” العلم والعلماء في القرآن الكريم”،تحدث فيها عن مكانة العلماء عند الله وفضل العالم على العابد، ..

أما مشاركة د. محمد الأنصاري، فكانت ولاية التعليم في عصر النبوة، من حيث وظائفها، ومقاصدها، ومن حيث صفات القائمين عليها، ثم المنهج النبوي في التعامل معها.

أما المحاضرات فقد تضمن الملتقى محاضرتين ليليتين: الأولى للدكتور: محمد أبياط، تحت عنوان: ” بعض خصائص القصص القرآني”، بين فيها أن القصة وسيلة استخدمها القرآن في بناء الفرد والمجتمع، وأن القصة في القرآن نوعان: قصة نزل بها القرآن تثبيتا لقلب النبي صلى الله عليه وسلم. وقصة نزل من أجلها القرآن أو ما يسمى بأسباب النزول، أما مضمون القصة القرآنية فهو مواقف المؤمنين والكفار من الحق، وبيان عاقبة كل منهم، لأجل الاقتداء أو الاعتبار. وفي ختام حديثه دعا الدكتور أبياط إلى ضرورة قراءة القصص القرآني وتفهمه من أجل إعماله في الدعوة والتعليم على منهاج من اختاره الله واصطفاه.

والمحاضرة الثانية فكانت للدكتور أحمد العبادي، الأمين العام لرابطة علماء المغرب، تحت عنوان: “القرآن والتعليم”، حلق فيها عاليا في معاني القرآن والإنسان في القرآن الكريم، ودعا إلى ضرورة تحديد الوجهة والقصد من العملية التعليمية، بأن تكون الوجهة هي الربانية، وذلك بتخريج العلماء والخبراء الربانيين.

وفي اليوم الثالث – الإثنين 26 ماي 2008  كان الجمهور المكناسي مع موعد  مع أمسية قرآنية شارك فيها  مجموعة من المقرئيين المتميزين على المستوى المحلي والوطني حيث شنفوا أسماع الحاضرين بقراءات عطرة خشعت لها القلوب.

وقد عرفت هذه التظاهرة العلمية مشاركة ثلة من العلماء والأساتذة الجامعيين والقراء المتميزين على المستوى المحلي والوطني، وتابع أشغالها جمهور من الأساتذة والخطباء والمرشدين وطلبة العلم وعموم المواطنين.

السنة والسيرة النبوية : نحو وعي صحيح وتفاعل حقيقي

وقد كان برنامج الملتقى على النحو التالي :

>>الاثنين 3 أبريل 2006

< الجلسة الافتتاحية : المسير الأستاذ حسن حالي

- آيات بينات من الذكر الحكيم

- كلمة السيد عميد كلية الآداب

- كلمة المنسق العام لشعب الدراسات الاسلامية بالمغرب الأستاذ العربي بوسلهام

- كلمة السيد رئيس جمعية آل عبد الوافي الفجيجي لخدمة القرآن والسنة الأستاذ عبد الرحمن عبد الوافي

- كلمة اللجنة المنظمة.

< الجلسة الأولى : (رئيس الجلسة : الأستاذ عبد العزيز فارح)

- حاجة الأمة إلى السيرة السنة : الأستاذ الشاهد البوشيخي (معهد الدراسات المصطلحية -فاس) وسنعمل على نشرها كاملة لاحقاً بإذن الله.

- نحو منهج متكامل لدراسة السنة : الأستاذ عبد اللطيف الجلالي (كلية الآداب آكادير)

- منهج المحدثين منهج حياة : الأستاذ ابراهيم أزوغ (كلية الآداب ظهر المهراز -فاس)

- قواعد قبول الحديث ورده بين تقرير القواعد ودواعي الانفلات : الأستاذ محمد زين العابدين بلا فريج (كلية الآداب عين الشق الدار البيضاء)

< الجلسة الثانية : (رئيسة الجلسة الأستاذة صباح زخنيني)

- الدعوة في مرحلة الاستخفاء دلالاتها ومكتسباتها : الأستاذ رابح مغراوي (كلية الآداب وجدة)

- تمثل السيرة النبوية في التاريخ السياسي بالمغرب الوسيط : الأستاذ مصطفى نشاط (كلية الآداب وجدة)

وقد انتقلت القافلة العلمية إلى مدينة فجيج لتنظم الجزء الثاني من برنامج الملتقى الذي كان كما يلي :

الثلاثاء 4 أبريل 2006 بقاعة النهضة بفجيج

< الجلسة الأولى: (رئيس الجلسة الأستاذ عبد الرحمن عبد الوافي)

- آيات من القرآن الكريم

- كلمة رئيس شعبة الدراسات الاسلامية بكلية الآداب وجدة

- كلمة رئيس فرع جمعية آل سيدي عبد الوافي الفجيجي بفجيج

- كلمة اللجنة المنظمة

< الجلسة الأولى :

> المحور الأول : السنة

-كلمة الدكتور الشاهد البوشخي

- نحو منهج متكامل لحسن فهم السنة : الأستاذ محمد مشان (كلية الآداب المحمدية)

>المحور الثاني : السيرة

- مستفادات من السيرة والشمائل النبوية وأزمة الرسوم: الأستاذ الحسن حالي (كلية الآداب وجدة)

- أخلاق النبي  من خلال السيرة النبوية وأثرها في تكوين المجتمع السليم : الأستاذ محمد بن عبد الكريم فيلالي (كلية عين الشق الدار البيضاء)

الأربعاء 5 أبريل 2006 بقاعة دار الشباب بفجيج

< الجلسة الثانية :

- لماذا ندرس السيرة النبوية رؤية مقاصدية : الأستاذ حسن يشو (كلية الآداب وجدة)

- حقيقة الأسوة والمثل الأعلى للنبي  عند المسلم : الأستاذ عبد العزيز فارح (كلية الآداب وجدة)

- قصة الثورة على السنة النبوية : الأستاذ عمر آجة (كلية الآداب وجدة)

- السيرة وتأصيل مفهوم الشعر : الأستاذ محمد عبد اللاوي (كلية الآداب وجدة)

وفيما يلي مقتطفات من هذا الملتقى تتضمن بعض الكلمات التي ألقيت وكذا بعض الورقات التي ألقيت.

> تابع الندوة من وجدة وفجيج : محمد البنعيادي