مقالات التصنيف : العدد 11


الرسالة المفتوحة من تجربة طنجة إن التجربة التي خاضها أهل طنجة الأغيار الابرارصحبة الاخ شبابو الكريم-بحسن ظن وغفلة إيمانية-غنية بالدلالات والعبر، وعلى رأس ذلك: 1- أن هذا الشعب لايعرف غير الاسلام مفجرا لطاقاته، ومن يريد تحريك هذا الشعب بغير الاسلام فمثله كمن يضرب في حديد بارد، فلقد تواردت الاخبار بالتجنيد […]

الرسالة المفتوحة من تجربة طنجة


وفي الطارة كفاية الطارة كلمة في الدارجة المغربية تسربت إليها من الإسبانية وهي مايعبر عنها ب « الخاوي »  أي الوعاء الخاوي حيث تكون سلعة ما : صلبة أو  سائلة أو غير ذلك   كالحبوب والزيت والعسل… وهذه الطَّارَة أو الخاوي قد تكون من خشب أو ورق او زنك او حديد او لدائن […]

وفي الطارة كفاية


العالم الإسلامي والنظام العالمي »الجديد ». الحوار السياسي بين الجماهير والنخب السياسية في عالمنا الإسلامي ممنوع أو في بداية الطريق..فالبرلمانات أو مجالس >الأمة < و>الشعب<و>الشورى< عبارة عن مجالس « معينة »بشكل رسمي وصريح أو هي في حكم المعينة بما يصاحب إيجادها من إقصاء حركات وتزوير إرادات و>استعانة< بالكمبيوتورات…. وقد وصلت أنظمة العالم العربي ـ […]

العالم الإسلامي والنظام العالمي »الجديد ».



يوميات مجاز والفجر وليال الذل والقهر ودماء شراييني التي تغلي والأخاديد التي لم تندمل من جراحي وأحزاني الثكلى وأتراحي وآمالي السكرى من غير راحِ ومن دون خمرِِ إني كما قضى لي أمري. أمتشق سيف الزمن العذري وأمتطي صهوة عمري فأصير بحكم القدر كبش أضاحي سلام هي حتى آخر الدهرِ ü […]

يوميات مجاز


الدلالة اللغوية والمدلول الفقهي للخمر بقلم الدكتور أمل العلمي أ) الدلالة اللغوية : حسب إمام من أئمة اللغة الشيخ أبي الحسين أحمد بن فارس بن زكريا المتوفى سنة 395 هجرية مؤلف « معجم مقاييس اللغة » : الخاء والميم والراء أصل واحد يدل على التغطية والمخالطة في ستر… ويقولون (دخل في خمار […]

الدلالة اللغوية والمدلول الفقهي للخمر


اللقاء الاول حول علوم الطب بمراكش نظم مكتب تنسيق التعريب الاليكسو، وجامعة محمد الخامس، كلية الطب والصيدلة، اللقاء الاول حول علوم الطب : المفاهيم والمصطلح الماضي التأملي والواقع العلمي، وذلك في الفترة الممتدة من 27 – 29/5/94 بمدينة مراكش . افتتح اللقاء يوم الجمعة 27/5/94 بقاعة المجلس البلدي على الساعة […]

اللقاء الاول حول علوم الطب بمراكش



لا ينبغي التهاون مع العابثين روى البخاري بسنده عن النعمان بن بشير، قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : >مَثَلُ القَائِمِ على حُدُودِ اللَّهِ والوَاقِعِ فِيهَا كَمَثَلِ قَوْمٍ اسْتَهَمُّوا على سَفِينَةٍ فَأَصَابَ بَعْضُهُمْ أَعْلاَهَآ وبَعْضُهُمْ أَسْفَلَهَا، فَكَانَ الذِينَ في أَسْفَلِهَا إِذَا اسْتَقَوْا مِنَ المَاءِ مَرُّوا على مَنْ […]

لا ينبغي التهاون مع العابثين


(3) التقويم والتاريخ مبادئ في علم التوقيت التقويم : هو النظام الذي وضعه الإنسان لإحصاء الأيام والأسابيع والشهور والسنين، بل والساعات والدقائق والثواني وأجزائها. وهذا النظام أو الحساب كان وما يزال الشغل الشاغل للناس، لاتصاله بحياتهم اليومية العامة والخاصة. والتقاويم كثيرة منذ القدم، فقد عرف الإنسان التقويم منذ أن عرف […]

(3) التقويم والتاريخ مبادئ في علم التوقيت


إن الله اصطفاه عليكم وزاده بسطة في العلم والجسم إذا نظرنا إلى هذا الجزء الصغيرمن الآية 247 من سورة البقرة فإننا نجده يقرر في آخره صفتين اساسيتين، يمكن اعتبارهما اساس تَحَمُّلِِ المسؤولية، وأَعْبَاءِ تَسْيِيرِ الشؤون العامة سواء تعلق الأمر بالساسة والأمراء أو عامة الناس والمأمورية. فهذه الصفات المحتاج اليها في […]

إن الله اصطفاه عليكم وزاده بسطة في العلم والجسم



روافد التعليم الأصيل بين الماضي والحاضر والمستقبل ذ.محمد الرزكي في ندوة  » التعليم الأصيل : الواقع والآفاق. »القى السيد محمد الرزكي محاضرة تحت عنوان « روافد التعليم الأصيل بين الماضي والحاضر والمستقبل « وأشار في مستهلها إلى أن بلادنا لم تعرف قط تعليما غير التعليم الأسلامي الأصيل، الذي نبغ فيه كثير من علمائنا […]

روافد التعليم الأصيل بين الماضي والحاضر والمستقبل


التشغيل بالمباريات: حقيقة أم وَهْم ؟ تتبعت مجموعة من مباريات الالتحاق بالوظيفة العمومية بمخنلف الوزارات وخرجت بالارقام الآتية: – في كل مباراة يتقدم لاجتيازها حوالي 5000 مرشحا في المتوسط. – حوالي 10% من المرشحين هم موظفون عموميون يجتازون هذه المباريات بهدف الترقية. – عدد المناصب التي يتسابق عليها هؤلاء المرشحون […]

التشغيل بالمباريات: حقيقة أم وَهْم ؟


التقعيد الفقهي وأثره في فقه الدعوة وترشيد مناهجها (2) 4 –  ضوابطُ منهجيةٌ في قاعدة الأمر والنهي : إن قضيةَ الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر التي أَنَاطَها اللهُ بأُمَّةِ الرسالة  الشاهدة على العالَمين لا تكونُ هادفةًً وناجحةً إلا إذا انضبط القائمُ بأمر الدعوةِ بالشُّروط والضوابط الآتية : أ – أَنْ […]

التقعيد الفقهي وأثره في فقه الدعوة وترشيد مناهجها (2)